Relatie tussen Criminaliteit & onderwijs

Een opleiding kunnen houden u van het zijn in deze situatie. image expressie door Daniel Wiedemann uit Fotolia.com

Een bestaande theorie onder geleerden: Onderwijs en criminaliteit hebben een unieke, omgekeerde relatie, waarbij het onderste van een persoon het onderwijs, hoe meer kans dat ze deel te nemen aancriminele activiteiten.Dit werd ondersteund door voldoende onderzoek dat in de afgelopen jaren, is uitgesplitst nog verder in sociaal-economische status, ras, geslacht en zelfs mentale capaciteit.

Geschiedenis

  • gecrediteerd als de eerste persoon die de relatie tussen onderwijs en criminaliteit tarieven kwantitatief te meten, de België statisticus Adolphe Quetelet van de 19e eeuw de weg vrijgemaakt voor wetenschappers vandaag die vertrouwen op getallen en cijfers te bewijzenhun theorieën over hetzelfde onderwerp.Zijn statistieken bleek dat de aard van de educatieve instructie beschikbaar voor mannen en vrouwen de neiging in de richting van crimineel gedrag zou kunnen bepalen.

Research

  • Volgens onderzoek gedaan door Lance Lochner van de Uni

    versity of Western Ontario en Enrico Moretti van UCLA, met behulp van gegevens van de telling, "Voor zowel zwarten en blanken, OLS schattingen ontdekken significante vermindering van de kans op opsluiting geassocieerdmet meer scholing. "Daarnaast is de invloed van scholing was groter bij Afro-Amerikanen dan blanken, met nog een jaar van scholing met een 0,10 procentpunt daling in crimineel gedrag voor blanken versus een daling van 0,37 procentpunt voor Afro-Amerikanen.

Betekenis

  • Zoals gevangenissen geworden drukker elk jaar, sociale wetenschappers uit te breiden over de methoden Quetelet om de redenen bestuderen waarom mensen gedetineerde worden en, nog belangrijker, hoe dit te voorkomen.De meeste beweren dat onderwijs een van de voornaamste reden hiervoor.In feite, sommige mensen beweren dat het onderwijs binnen het penitentiaire systeem is de sleutel tot het verminderen van recidive, het percentage waarin degenen die gevangen zijn weer gevangen gezet na zijn vrijlating.

Overwegingen

  • In 2007, Californië werd geschat op $ 3,3 miljard te besteden aan de State University systeem ten opzichte van $ 9,9 miljard op de gevangenissen;deze nummers alleen kan worden uitgelegd dat het onderwijs te tonen moet een prioriteit zijn voor alle staten, niet alleen Californië.Het falen van de overheid moet niet gezien worden in het verstrekken van een eerlijke onderwijs voor de bevolking, maar om ervoor te zorgen dat iedereen een gelijke kans om een ​​opleiding te krijgen tot een middelbare school niveau.

Conclusie

  • Criminaliteit is en zal altijd een deel van de menselijke samenleving;dus een oplossing voor een volledige uitroeiing is geen rationeel doel.Werken aan vermindering van het aantal mensen gevangen door een opleiding en eist dat kinderen compleet een bepaald aantal jaren op school blijkt een van de manieren om dit groeiende probleem te bestrijden.

Resources

  • Gateway Online Academic Journal: Een geschiedenis van de statistiek in de sociale wetenschappen
  • UCLA School of Public Policy and Social Research: Correctional Onderwijs als Crime Control Program
472
0
1
Criminal Law Basics