Creatieve ontwikkeling in Early Childhood

Creativiteit is niet een kwaliteit die sommige kinderen worden geboren met en anderen missen, maar eerder een benadering van het leven en een reeks leerbaar vaardigheden.Solide wetenschappelijk onderzoek blijkt dat het stimuleren van de creativiteit - niet alleen door blootstelling aan kunst en muziek tijdens de fundamentele jaren vóór 5, maar door het stimuleren van creatieve benaderingen van het oplossen van problemen, communicatie en dagelijkse activiteiten - verhoogt geluk en tevredenheid met het leven op een duurzame manier.

Een jonge jongen speelt met kleurrijke boetseerklei .
(romrodinka / iStock / Getty Images)
stadia van Creative Development

Net zoals ze de taal en balans te ontwikkelen, jonge kinderen doorlopen fasen in het leren van creatieve zelfexpressie.Tekenleraar en auteur Betty Edwards en kunstonderwijs professor Viktor Lowenfeld gebruiken verschillende terminologie, maar hun opmerkingen zijn het erover eens:

  • Voordat leeftijd 2 : Zowel Lowenfeld en Edwards identificeren leeftijd van 2 als "krabbelen podium."Vóór 2, kinde

    ren genieten van zintuiglijke waarnemingen en het leren van de basis communicatie.Op 15 maanden, sommigen beginnen te krabbelen als een kans krijgen.

  • Op de leeftijd van 2-3 : Edwards beschrijft leeftijd 3 vanaf het begin van de "fase symbolen";Lowenfeld beschrijft leeftijden 3-5 als de "preschematic podium."Vóór 3, kinderen beginnen te merken patronen in beelden en geluiden en oorzaken en gevolgen.Ze zullen beginnen te maken van verhalen, en velen beginnen op te bouwen met blokken op deze leeftijd.Op de leeftijd van 3-4, kinderen proberen om hun krabbels lijken objecten en kan basisvormen tekenen.Edwards wijst erop dat de cirkels zijn een gemeenschappelijke eerste vorm.

  • Op de leeftijd van 4 tot 5 , die Edwards karakteriseert als de "foto's die verhalen vertellen" fase, kinderen beginnen om meer complexe verhalen zowel visueel en mondeling te creëren.Ze beginnen om grafische symbolen te gebruiken en te uiten emoties als vreugde of verdriet symbolisch met vorm en kleur.

  • Op de leeftijd van 5 tot 6 : Lowenfeld noemt dit de "schematische podium."Edwards noemt het de "landschap podium."Kinderen ontwikkelen van de fijne motoriek die ze nodig hebben om een ​​rechte lijn of een cirkel met zowel de intentie en controle te tekenen.Als gevolg hiervan, zie je het begin van een persoonlijke stijl en meer realistische beelden.Kinderen beginnen met een symbolische vocabulaire rond de leeftijd van 6 verwerven: een vierkant voor een huis, een cirkel voor de zon.
Materialen voor Early Childhood Creative Play

voorbedrukt kleurboeken en op batterijen werkend speelgoed dat het kind zich richten op knoppen te drukken of het kijken naar schermen weinig doen om de creativiteit te stimuleren.Kleine kinderen worden beter bediend door een ruimte waar ze een puinhoop te maken zonder daarbij iemand en veel ongestructureerde speeltijd met creatief spel levert: het bouwen van speelgoed, drums, kazoos, kostuums voor dress up, vingerverf en grote rollen papier, klei enverkleinde items die handig voor wedstrijden van "huis" of "school" of "slaan."

Faciliteren Creative Development

kunst onderwijs deskundigen hebben vastgesteld dat de creativiteit in de vroege jaren gedijt het best in een sfeer van enthousiaste steun en goedaardige anarchie.Creatief denken ontwikkelt als kind te maken keuzes en eenvoudige logistieke problemen op te lossen.Volwassenen kunnen vergemakkelijken door samen te brainstormen, het aanbieden van een specifieke plaats van overdreven algemeen lof en het helpen van een kind te analyseren de stappen die ze zal moeten nemen om een ​​project te voltooien.Buiten dat, de deskundigen zeggen, het begeleiden van volwassenen moet achterover leunen en laat een jonge kunstenaar te ontwikkelen haar eigen ideeën.

Voordelen van Creative Development

Creativiteit is een belangrijke factor in het succes in de exacte wetenschappen en in het bedrijfsleven, alsmede op gebieden die traditioneel beschouwd als "artsy," zodat een kind dat wordt aangemoedigd om creatief te zijn is uit teeen goede start in elke richting.Maar lang voordat hij kiest voor een carrière, een kind plukt de vruchten van creatief spel.Creatieve projecten en doen alsof spelletjes vertrouwen op te bouwen en probleemoplossend vermogen, twee kwaliteiten die essentieel zijn in de academische succes en in de omgang met anderen goed zijn.Creatieve werk stimuleert ook hogere orde denken vaardigheden als een kind leert om een ​​grotere taak af te breken in een opeenvolging van stappen die hij moet nemen om zijn doel te bereiken.

321
0
1
Peuter