" Wie helpt mij als ik ziek ben ? "kleuterschool Activiteiten

Kind zit naast arts in het kantoor van arts Paul Burns / Blend Images / Getty Images

kleuters hebben een deel van hun gemeenschappen lang genoeg om typische helpers identificeren.De meeste 5-jarigen weten dat de politieman hen beschermt tegen criminelen, de brandweerman steekt branden en de dokter maakt ze zich beter voelt.Uit te breiden op deze kennis en help uw studenten om de verschillende mensen die hen helpen wanneer ze ziek worden te identificeren.Een activiteit "die helpt me wanneer ik ziek ben" kan klas inhoud te sluiten, zoals sociale studies, wetenschap, alfabetisering en de kunsten.

brainstormen

  • Voordat u begint met een opsomming artsen, verpleegkundigen, paramedici en andere mensen de kleuters kan wel of niet weten, vinden wat ze niet kennen.In plaats van het geven van de studenten de antwoorden, vraag hen om ideeën over die zorg draagt ​​voor hen wanneer ze ziek zijn brainstormen.Vervolgens vraag hen om na te denken over wie de eerste is om hen te helpen wanneer ze niet goed voelen.Hebben de leerlingen een tekening va

    n die persoon.De foto's kunnen onder meer moeder, vader, een grootouder of de school verpleegkundige.Deze activiteit fungeert als een inleiding en stelt een thematische eenheid van de gemeenschap helpers of ziekte preventie.

Act uit de Rollen

  • kleuters zijn ontwikkelingsgebied klaar om samen met andere kinderen om complexe dramatische scenario's die meerdere personages te betrekken creëren, volgens de website van PBS ouders.Help uw leerlingen op een toneelstuk dat de gezondheid helpers thema beschikt zetten.Creëer je eigen verhaal, vraagt ​​de kleuters voor hun inbreng.Zo hebben elk kind te komen met zijn eigen karakter dat iemand die ziek zou helpen.Een kind kan de rol van de zieke leerling te spelen.De anderen kunnen hulp te bieden.Tekens kunnen ouders, andere familieleden, artsen, verpleegkundigen en tandartsen.Verzamelen kostuums en rekwisieten, zoals het ziekenhuis scrubs, laboratoriumjassen of kit speelgoed arts.Een andere optie is om te handelen uit een prentenboek dat het thema functies, zoals "Bear Voelt Sick" door Karma Wilson en Jane Chapman of "Sick Day" door David McPhail.

The Science of Sickness

  • Understanding die de student kan helpen als ze ziek is betekent ook weten waarom die persoon kan helpen en wat ze doen.U kunt deze aansluiten op grade niveau wetenschappelijke inhoud.Kleuterschool studenten leren over de life sciences en wat levende wezens nodig hebben om te overleven en floreren, volgens het California Department of Education.Maak een lijst van wat de kleuters nodig hebben wanneer ze verschillende ziektes, zoals een verkoudheid of keelontsteking.Kijk door tijdschriften om foto's van elke behoefte te vinden.Knip foto's van een thermometer, antibiotica, een warme deken of sap.Vinden en knip meer foto's.Deze keer richten op mensen die helpen wanneer een kind ziek is.Onder ouders en medische professionals.Lijm elke foto op een index-kaart.Vraag de leerlingen om de gezonde items met de persoon die het geeft om hen te evenaren.Bijvoorbeeld, een glas sap gaat met moeder, en een recept gaat met de arts.

Emergency vs. Non-Emergency Identificatie

  • Bij het leren over gezondheid en veiligheid, kleuters hebben de mogelijkheid om noodhulp van niet-spoedeisende situaties te onderscheiden, op basis van de Virginia Ministerie van Onderwijs.Sluit dit concept een "wie helpt" thema en hebben de studenten te identificeren wat voor soort persoon die zorgt voor hen in verschillende situaties.Moet elke student te maken drie helper poppen: een arts, een paramedicus en een ouder.Versier papieren zakken met markers te kijken als elk type van helper.Geef de klas een situatie als, "Je hebt een loopneus" en de leerlingen te houden de juiste marionet om hen te helpen.In dit geval moet de kleuters houden de bovenliggende pop, omdat een loopneus geen noodsituatie.Overschakelen naar een gebroken been.Vraag de leerlingen te houden van de pop, die zou helpen.

348
0
1
Kindergarten