De definitie van Inclusive Learning

Jonge studenten werken bij een bureau in de klas Jupiterimages / Stockbyte / Getty Images

Inclusief onderwijs leert studenten met een handicap samen met studenten die niet een handicap in de reguliere klas instellingen hebben, in plaats van scheiden ze in speciale klaslokalen.Het principe van opname is gebaseerd op het idee dat elk kind recht te horen en te worden opgenomen in de schoolgemeenschap heeft.Internationaal wordt inclusief onderwijs algemeen aanvaard als het hebben van voordelen voor studenten met een handicap als mensen zonder handicap.Echter, de slagingspercentages van integratieprogramma's variëren, afhankelijk van hoe goed ze worden uitgevoerd.

De geschiedenis van Inclusion

  • In principe is inclusief onderwijs van de wet van het land in de Verenigde Staten sinds 1975, toen het Congres van de personen met een handicap Education Act geweest.De wet is meerdere malen herzien, met de meest recente wijzigingen, met ingang van de datum van publicatie, in 2011. Deze wetgeving garandeert dat "om de maximale omvang van toepassing, k

    inderen met een handicap ... zijn opgeleid met kinderen die niet worden uitgeschakeld."De wet maakt het mogelijk scholen een zekere mate van flexibiliteit, afhankelijk van de ernst van de handicap van een kind.Het bekrachtigt in de wet het uitgangspunt dat kinderen het recht hebben om "passend onderwijs in de minst beperkende manier."Educatieve programma's worden over het algemeen beschouwd als minst beperkende wanneer ze plaatsvinden in een reguliere klas.In de praktijk, kinderen met leerproblemen hebben voortgezet afzonderlijk veel van de tijd om te worden onderwezen.In de loop der jaren, een twee-track systeem ontwikkeld in vele school districten - één voor algemeen onderwijs - en één voor speciaal onderwijs.Meer recent heeft een gezamenlijke inspanning ontstaan ​​om inclusieve scholen een realiteit te maken.

Soorten Inclusief Onderwijs

  • twee hoofdtypen van inclusief onderwijs bestaan.In regelmatige opname of gedeeltelijke inclusie, worden kinderen met een handicap onderwezen in de reguliere klas voor het grootste deel van de dag.Af en toe kunnen deze studenten worden uitgetrokken voor gespecialiseerde diensten die speciale apparatuur nodig hebben of die storend kan zijn voor de reguliere klas.In volledige integratie, studenten met een handicap krijgen alle speciale diensten die zij nodig hebben in de reguliere klas en blijf daar de hele dag.Volledige integratie wordt beschouwd als het meest praktisch als een handicap van een kind zijn relatief mild.

Hoe Inclusief Onderwijs is geïmplementeerd

  • Voordat verwelkomen studenten met een handicap in hun klaslokalen, moeten leraren algemeen onderwijs goed opgeleid in de principes en praktijken van integratie.De leraren hebben de steun van collega's, bestuurders en ouders, en, belangrijker nog, de hulp van speciaal onderwijs.Tegelijkertijd, zijn de rollen resource leraren 'opnieuw gedefinieerd, zoals ze werken samen met de leerkrachten.Deze samenwerking kan team-onderwijs te betrekken, zoals het aanleren van een onderwerp of les samen, of gedeelde onderwijs, zoals het nemen van bochten, les per les.Sommige resource leraren nemen meer een adviserende rol, de uitgaven korte tijd in de reguliere klas voordat u naar een andere klasse.Voordat een student diensten kunnen ontvangen, moet hij het testen ondergaan om te bepalen welke diensten die hij nodig heeft.Deze evaluatie resulteert in een individueel opleidingsplan, bekend als een IEP.Deze evaluatie wordt uitgevoerd door professionals die gespecialiseerd zijn in het identificeren van de gebieden waar het kind achterblijft op ontwikkelingsgebied, en die middelen van het kind moet op school.

De voordelen van Inclusion

  • In een inclusieve klas, kinderen met een handicap een kans om met, en hopelijk, te voelen als de andere kinderen.Studenten met een handicap zijn minder waarschijnlijk te missen op sociale evenementen, en ze hebben meer mogelijkheden om vrienden te maken.De kans naast hun leeftijdsgenoten te bereiken zonder handicap kunnen hun gevoel van eigenwaarde te helpen.Met de steun van een ervaren docent, kunnen zij meer sociaal vaardig worden en kunnen ook minder geïsoleerd voelen.Potentiële voordelen bestaan ​​ook voor studenten die geen handicap hebben, omdat ze meer begrip en empathie van anderen kunnen krijgen, als ze leren om te accepteren en waarderen studenten met een functiebeperking.Studenten zonder handicap kunnen ook onderwijskundig profiteren van de meer individuele en persoonlijke aanpak die inclusief onderwijs kan bieden.De mate waarin deze programma's succesvol zijn, hangt af van de beschikking van het schoolsysteem middelen voor de uitvoering van integratie en de mate waarin docenten worden getraind in het onderwijzen van studenten met een functiebeperking.

De nadelen van Inclusion

  • Aan de andere kant, als leraren zijn niet aan boord filosofisch, het hele inspanning kan worden ondermijnd.Als ze niet goed zijn opgeleid of als het klaslokaal niet voldoende door leren specialisten en assistenten wordt ondersteund, kunnen studenten met een handicap niet de extra ondersteuning die ze nodig hebben.Ook als student gedrag niet zorgvuldig worden bewaakt, kinderen met een handicap kunnen worden verbannen in kleine manieren die hun gevoelens van eigenwaarde beïnvloeden, wat leidt tot isolement te bevorderen, en mogelijk ook tot een vermindering van het leren.

Aanvullende overwegingen

  • In hun studie van inclusieve klaslokalen, Shiren Pavri en Richard Luftig mee dat reguliere leerkrachten en studenten niet altijd accepteren studenten met een handicap, die de neiging om sociaal onvolwassen zijn en vaak niet de vaardigheden omvrienden maken.Inclusief onderwijs kan werken, maar het gebeurt niet automatisch.Zorgvuldige voorbereiding van de docent is van vitaal belang, en de studenten moeten actief worden begeleid in de sociale vaardigheden die ze nodig hebben om acceptatie te krijgen.Veel discussie over de voordelen heeft plaatsgevonden, met een aantal professionals waarin staat dat er niet genoeg algemene leraren zijn opgeleid om ook leren studenten met een handicap en dat de brede waaier van beperkingen vraagt ​​leraren specifiek opgeleid in die handicap.Tegenstanders zeggen dat het ideaal is niet in alle schoolsystemen in het hele land bereikt.

Resources

  • PBS Ouders: Inclusief onderwijs
  • Wrightslaw.com: Wat zegt het onderzoek over Inclusief Onderwijs?
994
0
1
K 12 Voor Ouders