Lijst van Reading interventieprogramma's

Interventieprogramma kleine jongen die een boek leest door Renata Osinska uit Fotolia.com

Als een student valt achter in leesvaardigheid van een jaar of meer, scholen bieden vaak aanvullende leesonderwijs.Als er genoeg studenten zijn onder rang niveau, kunnen scholen ook vaststellen lezen van interventieprogramma's, als onderdeel van hun core curriculum.Soms gebruiken ze landelijk bekend lezen programma's;andere keren kunnen zij informatie van een aantal benaderingen destilleren in hun eigen interventie programma.De leerlingen kunnen één werkt op een met een leraar of zij kunnen aan kleine groep instructie, afhankelijk van het programma.

Florida Centrum voor Reading Research

  • Degenen op zoek naar informatie over de structuur van verschillende lezen interventieprogramma's kunnen toegang krijgen tot een lange lijst samengesteld door de Florida State University's Centrum voor Reading Research.Hoewel het Centrum richt zich vooral op scholen van Florida, heeft het een aantal programma's die het hele land kan worde

    n gevonden bestudeerd.Hier zijn acht alfabetisch georganiseerd.Lees meer over al deze programma's op de website van het Centrum.

Versnelde Reader (AR)

  • Dit is een computer-based programma dat gewone taal kunsten instructie aanvult.Het richt zich op zelfstandige lectuur van hoge kwaliteit voor kinderen en tieners literatuur.Studenten kiezen uit een breed scala van AR titels op basis van hun lezen graad equivalent (GE) score op een gestandaardiseerde test.Na het lezen van AR boeken, ze tests te nemen online.Terwijl ze tests doorstaan, ze geleidelijk hun weg tot meer moeilijke niveaus.

    Versnelde Reader geeft studenten lezen veel keuzes. Versnelde Reader geeft studenten lezen veel keuzes.

PLATO Early Reading Program

  • PLATO Early Lezen is ook een geautomatiseerd aanvulling op reguliere leesonderwijs, maar is alleen voor de kleuterschool tot de derde klas.Het verweeft instructie en evaluatie via een online lezen centrum en een reeks van cd's die kunnen worden afgespeeld op een computer of een Sony Play Station.

Reading Recovery

  • Reading Recovery richt zich uitsluitend op de laagste bereiken van lezers in de eerste klas.Het is een korte-termijn programma dat intensieve, 30 minuten één-op-één lessen die zich dagelijks voor maximaal 20 weken biedt.Een belangrijk aspect van dit programma is dat het bouwt voort op de sterke punten student.

    Een-op -een instructie gebeurt dagelijks. Een-op-een instructie gebeurt dagelijks.

Reading Rescue

  • Hoewel het algemeen ontworpen voor worstelen eerste leerjaar lezers, is het lezen van Rescue gebruikt met studenten door middel van de derde klas en degenen die zijn tweede taalleerders.Een-op-een instructie kan worden geleverd door ondersteunend personeel en beheerders evenals licentie leraren.

Saxon Phonics en Spelling

  • Dit K-3-programma wordt gebruikt in combinatie met een kern leesprogramma.Van kleuterschool tot tweede klas, het zich richt op fonemisch bewustzijn, phonics, spelling, alphabetizing, handschrift en spreekvaardigheid.Derde klassers werken aan het behoud van vaardigheden en leren meer geavanceerde spelling strategieën.

    Alphabetizing is een van de vaardigheden Saksische benadrukt . Alphabetizing is een van de vaardigheden Saksische benadrukt.

Stijg aan Succes

  • Worstelen lezers van het derde tot en met achtste leerjaar kunnen tegenkomen Soar tot succes.Soar is gebaseerd op kleine groep instructie met "wederzijdse leer."De docent faciliteert groepsdiscussie waarin studenten zich meer bewust worden van hoe samen te vatten, te verduidelijken, vraag en voorspellingen over hun lezen.

Succes voor alle

  • Succes voor alles kan worden gebruikt als het gehele taal kunsten curriculum of toegevoegd als een aanvulling op een programma met gestructureerde basale leesteksten.Instructie vindt plaats in 90 minuten blokken en bevat een-op-een begeleiding voor de studenten die de meeste moeite.

    Succes voor iedereen. Succes voor iedereen.

Wilson Reading System

  • Wilson is een programma voor leerlingen van de tweede naar de twaalfde klas.Oorspronkelijk ontworpen om dyslectische leerlingen te helpen, het is het toepassingsgebied uitgebreid om te werken met een breder scala van worstelen lezers door een zware nadruk op het decoderen woord analyse en spelling.

992
0
5
K 12 Voor Ouders