Definitie van Evidence Based Practice

Definitie van Evidence Based Practice miklav / sxc.hu

Evidence-based practice verwijst naar het gebruik van onderzoek en wetenschappelijke studies als basis voor het bepalen van de best practices in een veld.De beweging begon in de jaren 1990 met een focus op de medische professie.Het is sindsdien over de streep om andere beroepen, zoals onderwijs.Het uitgangspunt van de beweging is om de transparantie en om het publiek dat technieken en procedures die de best mogelijke ingrepen of behandelingen zal verzekeren.

Objectiviteit

  • Evidence-based praktijken te elimineren subjectief professionele oordeel bij het ontwikkelen van geschikte actieplannen.Op medisch gebied, dit heeft betrekking op de behandeling en diagnostische mogelijkheden, terwijl in het onderwijs, het verwijst naar het onderwijs technieken, lerarenopleiding en evaluatieve assessments.

Assessibility

  • Evidence is direct beschikbaar voor het publiek via het openbaar onderzoek en studies, waardoor het mogelijk is voor beschermheren van de gekozen dienst om te beoo

    rdelen of de instelling inderdaad volgen evidence-based praktijken gericht tot de gewenste resultaten.Hoewel de toegang tot onderzoek en wetenschappelijke studies is het mogelijk, de beoordeling van de resultaten van die studies en de gevolgen voor de praktijk misschien niet zo eenvoudig een taak als velen zouden willen geloven.Interpretatie van de resultaten vereist vaak gespecialiseerde kennis op het gebied.

Onderwijs Eisen

  • In het onderwijs, de naleving van evidence-based practice is vereist door de No Child Left Behind Act en moet worden gebruikt om programma's, curriculum en de voorbereiding van de docent cursussen te ontwikkelen om ervoor te zorgen dat alle studenten worden verstrekt mogelijkheden omExcel met methoden en werkwijzen effectief gebleken.

Speciaal Onderwijs Eisen

  • het individu met een handicap Education Improvement Act (IDEE) vereist speciale onderwijs leraren om hun praktijken te baseren op informatie die via onderzoek bewijs.Dit onderzoek heeft peer-reviewed om te controleren of het wordt gebruikt om te saneren praktijken zijn gebaseerd op feiten en niet gekozen voor het gemak, of door persoonlijke voorkeur geweest.

professionele oordeel

  • Hoewel evidence-based praktijken moeten de best mogelijke opties in zowel de medische en educatieve instellingen bieden, is de professionele expertise van die opgeleid om diensten te verlenen ontkent.Omstandigheden kunnen veranderingen of aanpassingen die gewoon niet zijn onderzocht of niet genoeg bewijs om de beweringen van de verwachte succes valideren niet dicteren.

Overwegingen

  • Onderzoek is vaak beperkt tot zeer smalle parameters, waardoor het bijna onmogelijk om de resultaten te voorspellen wanneer een of meer van de in het onderzoek parameters wordt gewijzigd.In het onderwijs, familie-achtergrond, de gemeenschap instelling, socioeconomical status en individuele verschillen bij kinderen kan leiden tot wisselende resultaten.Ondervertegenwoordigde bevolkingsgroepen niet deel uitmaakt van de testgroepen en kan niet nauwkeurig worden weerspiegeld in het onderzoek.Mensen kunnen verschillen in leeftijdsgroepen, samenleven gezondheidstoestand of de waarschijnlijkheid van volgende voorgeschreven medische plannen, die niet kan worden weerspiegeld in het onderzoek.In deze gevallen moet professioneel oordeel worden uitgeoefend om de beste en meest effectieve plan van de behandeling te ontwikkelen.

Resources

  • IDEE
830
0
1
K 12 Voor Ouders