Vermenigvuldiging Tricks for Learning 7s & 8s

Leren tafels van vermenigvuldiging kan een positieve ervaring zijn als de juiste didactische werkvormen worden toegepast . Jupiterimages / Photos.com / Getty Images

Studenten in de tweede en derde klassen hebben de feiten van optellen en aftrekken beheerst en beginnen hun tafels van vermenigvuldiging te leren.Leren vermenigvuldigen vereist dat ze veel feiten onthouden.Dit is een moeilijke taak voor studenten die worstelen met memoriseren.Daarom zal een vindingrijke instructeur leert haar studenten vermenigvuldiging met behulp van trucs.Veel studenten hebben de meeste moeite met de tafel van zeven en acht keer.Songs, woord verenigingen en korte verhalen zijn methodes die helpen studenten leren vermenigvuldigen feiten.

Seven Times Table

  • Een grote truc om studenten te helpen herinneren de zeven keer tafel is om de nummers te zingen om een ​​pakkende melodie.Een melodie die blijft plakken in de hoofden van de kinderen de hele dag is 'ze zal komen' om de berg als ze komt. "Schrijf de nummers 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63 en 70 op het bord.Zingen eerst het lied met de studenten tijdens het tekenen uit het lied

    zodat elk nummer duidelijk te horen is.Zingen het lied meerdere keren, en dan hebben de klasse zingen door zelf een keer.Wissen van de eerste twee nummers en hebben de klas zingen het lied weer.Houd het wissen van nummers totdat de klasse kent het lied uit het hoofd.

Phrase Verenigingen

  • songs zijn niet genoeg voor sommige studenten, die trucs die direct betrekking hebben op de feiten wordt opgeslagen nodig.Leren deze studenten elk feit individueel, met een truc om het te onthouden.De volgende rap wordt gebruikt in Ms. Chelak derde leerjaar.Schrijf het neer op het bord of op een stuk papier voor de studenten om te zien:

    ". 7 x 1 = 7. Hey nu ga ik naar de hemel"

    "7 x 2 = 14. Nu, gelieve niet te betekenen."

    "7 x 3 = 21. Nu heb ik net begonnen."

    "7 x 4 = 28. Nu niet je maakt me wachten."

    "7 x 5 = 35. Kom op en kijk in leven."

    "7 x 6 = 42. Ik weet 7's, nu jij ook."

    "7 x 7 = 49. Kijk naar mij, ik ben het goed."

    "7 x 8 = 56. Nu heb ik veel trucs."

    "7 x 9 = 63. Ben je niet trots op mij?"

Short Stories

  • Vertel de kinderen een leuk verhaal om hen te helpen herinneren dat 7 x 6 = 42. Zeg: ". Op een dag de zeven namen van de zes tot de 42e straat cafe"Maak een tekening die de zeven eruit ziet als een man en de zes eruit ziet als een vrouw op weg naar een café dat wordt getrokken rond het nummer 42. Dit zal een indruk in de hoofden van de studenten te laten dat ze zullen herinneren maakt.Een andere grote verhaal herinneren dat 7 x 7 = 49 is de studenten die twee zevens op de 49 'ers voetbalteam werden gezet vertellen.Tekenen voetbal caps op de top van elke zeven en een voetbalveld rond het getal 49.

Eight Times Table

  • Een handige manier om de acht keer tafels te onthouden is om elk nummer te koppelen met een woord dat rijmt met het,en maak dan een zin die zal helpen de studenten om het te onthouden.Tegen de tijd dat de studenten leren van de 8 keer tafels, ze beheerst de andere tafels.Dit beperkt de tabel acht keer een paar nieuwe vergelijkingen die moeten worden geleerd.Leer de leerlingen de volgende getallen en hun rijmende woorden: ". 8 = skate" "3 = boom", "4 = deur", "7 = Heaven" en

    Om de leerlingen te leren dat 8 x 3 = 24, vertel hen een verhaal over een boom die wilde schaatsen in een ijsbaan, maar was zo zwaar dat de eigenaar van de ijsbaan vertelde de boom te verlaten omdat hij deuken de vloer.Voeg een illustratie om het verhaal te begeleiden.Na het verhaal, schrijven "skate x boom = Denty vloer."Een andere vergelijking moeilijk te onthouden is 8 x 4 = 32. Vertel de leerlingen een ander verhaal over een deur die houdt van schaatsen.Hij vindt een aantal vuile sticks en creëert een vuile oprit in de vorm van au schaatsen op.Schrijf "8 x 4 = 32" op het bord, en schrijf dan "skate x deur = vies u."

Meer Times Tabel trucs

  • De drie vergelijkingen verliet zijn 8 x 7, 8 x 8 x 8 en 9. Teach de studenten die 8 x 7 = 56 door te draaien rond de vergelijking te laten uitzien als 56 = 7 x8, en dan laten de leerlingen hoe de nummers gaan in deze volgorde: 5, 6, 8 en 8. Vervolgens is 8 x 8 = 64. Vertel de studenten een kort verhaal over acht keer acht die ging naar de winkel om Nintendo 64 te kopen.Gebruik creativiteit om sommige ogen, neus en haar te maken voor elk nummer acht en een winkel te maken rondom het nummer 64.

516
0
1
Lagere School