Problemen van het lesgeven Volwassenen

Als instructeur werken met volwassenen, is het belangrijk om te weten dat uw presentatie zal moeten variëren van hoe het zou zijn als je werkt met kleine kinderen of jonge volwassenen.Volwassenen hebben andere dingen aan hun hoofd met inbegrip van familie, werk, gezondheid, en een overvloed aan omstandigheden die kunnen maken gefocust op het leren moeilijk.Koppel dat aan het feit dat hun educatieve en technologische vaardigheden variëren en hun verwachtingen zijn hoog, het onderwijzen van hen kan een moeilijke taak worden.Houd de volgende dingen in gedachten bij het werken met volwassenen.

Technology Skills

  • meeste volwassen studenten niet opgroeien met computers of andere vormen van technologie de manier waarop jongere studenten deden.Veel volwassenen zijn geïntimideerd door de technologie, terwijl anderen zijn gewoon ongeschoold over wat technologie betreft, waardoor het moeilijk om te begrijpen wat er wordt onderwezen.Om dit probleem tegen te gaan, maken duidelijk welke technologie vaardighed

    en die nodig zijn om in de klas, indien aanwezig, en probeer klasopdrachten creëren voor de middelste gebruikersniveau.Maak het niet te gevorderde of beginner te maken.Houd uw toespraak tijdens uw lezing op hetzelfde niveau.Ook overwegen om een ​​aalmoes die basistechnologie termen die u zal gebruiken in de klas definieert.Tot slot, bij het bepalen welke soorten technologie te gebruiken bij de presentatie van uw onderwerp, proberen vast te houden aan de basics, zoals een computer en een PowerPoint-presentatie.Als je je leerlingen vragen om meer geavanceerde technologie te gebruiken, zoals forums die ze misschien niet begrijpen, kan je ze verliest meteen vanaf het begin.

Meet in hun basisbehoeften

  • Volgens de Learning Resources Network (LERN), volwassenen hebben een moeilijke tijd zich te concentreren op het onderwerp wordt onderwezen als hun basisbehoeften niet wordt voldaan.Om dit probleem op te lossen, zorg ervoor dat de temperatuur waarbij je klas wordt uitgevoerd geschikt voor het seizoen is.Maak het niet te koud of te warm maken.Controleer de verlichting voordat klasse om ervoor te zorgen dat alle lampen operationeel zijn.Leren zal worden belemmerd wanneer je leerlingen niet kunnen zien.Proberen comfortabele stoelen te bieden en hen zo nodig aan te passen.Maak de zitting hoger of lager, kantel de rug naar voren en beweeg de armleuningen omhoog of omlaag om te zitten in hen meer comfortabel.

Kick minderwaardigheidscomplexen

  • De meerderheid van de volwassen studenten zijn niet in de klas voor 20 of 30 jaar, of meer geweest.Het idee van het gaan zonder de kennis terug naar de klas ze geleerd jaar geleden vers in het geheugen kan worden intimiderend.Voeg daarbij dat veel studenten in de kamer kunnen zijn twintigers en lerende volwassenen kunnen nog niet op zijn plaats voelt.Als leraar, probeer jezelf niet te presenteren als een know-it-all.Gebruik eenvoudige, duidelijke taal die niet loskomen als arrogant of superieur.Praat met uw leerlingen, niet naar beneden voor hen.En ze nooit beledigen voor het juiste antwoord niet te weten of voor het stellen van een vraag die je het gevoel heeft een duidelijk antwoord.

Educatieve Vaardigheden

  • Elke student zal brengen naar de klas een zeer gevarieerd opleidingsniveau.Sommigen zullen hebben middelbare school diploma's, anderen zullen een PhD, terwijl sommigen zullen zelfs niet hebben elk type van het formele onderwijs afgewerkt.Dat gezegd zijnde, gebruiken gemakkelijk om woorden te begrijpen en kies leerboeken die alle niveaus van de studenten te bereiken.Het kiezen van een boek dat vertelt over hun hoofden ze alleen zal ontmoedigen.

Relevantie

  • Joseph S. Levine, een professor aan de Michigan State University, stelt dat volwassen studenten willen nemen wat ze leren en direct toe te passen in hun leven of hun baan.Algemene informatie, in hun ogen, niet om hun leven relevant.Studenten in rangen K-12 te leren dingen die ze kunnen gebruiken in de toekomst, terwijl de volwassenen willen dingen die ze kunnen meteen gebruiken.Houd dit in het achterhoofd bij het maken van de les.Proberen om het specifiek om uw doelgroep te maken en niet praten in algemeenheden.

Resources

  • Meer tips over hoe volwassenen leren.
  • Overweeg lid te worden van de Learning Resources Network (LERN).
654
0
0
Volwassenenonderwijs