Hoe te onderhouden Classroom Discipline

Beloon goed gedrag met een huiswerk pass. Brand X Pictures / Brand X Pictures / Getty Images

Het is moeilijk om respect en controle te krijgen over een klas vol leerlingen.Bijvoorbeeld, kunt u een klaslokaal management techniek die goed werkt met elementaire studenten niet op de middelbare school niveau te vinden.Ondanks dit, kunt u dezelfde fundamentele richtlijnen gebruiken om de controle het gedrag van uw leerlingen, of u nu onderwijs in een elementair, midden of middelbare school klas.Gewoon aanpassen en verfijnen van je tactiek om je leerlingen 'leeftijdsgroep aan te passen.

instructies

  1. Leg je klas regels aan het begin van de eerste klasse.Als je een vervanger, schrijf uw regels op het bord voor uw leerlingen komen.Houd uw richtlijnen beperkt en to the point.

  2. Verplaats een kind naar een ander deel van de kamer als hij zorgt voor een verstoring.Vertel hem rustig en stevig vast waar u wilt hem te bewegen.

  3. Laat kinderen weten de procedures als ze verstoren de klas.Bijvoorbeeld, schrijf de naam van het kind op het bord.We

    g te nemen haar reces voorrecht als ze blijft misdragen.Stuur haar naar het kantoor van de opdrachtgever als een laatste redmiddel.

  4. Loop rond en bewaken van de kamer als de kinderen te lezen of vul werkbladen.Stop af en toe om een ‚Äč‚Äčkind te vragen of hij hulp nodig heeft.

  5. Bied beloningen in plaats van straf.Vertel uw leerlingen ze kunnen rustig spreken voor de laatste 5 tot 8 minuten van de klas als ze hun werk gedaan.Laat ze blijven in hun zetels.

  6. Geef je leerlingen keuzes.Bijvoorbeeld, laten kleine klassen in groepen werken.Laat ze hun stem te houden op een aanvaardbaar niveau.Als ze dat niet doen, stuur ze terug naar zelfstandig werk.

  7. Geef studenten specifieke en echte lof, zoals "je een fantastische job op uw onderzoek papier gedaan."

  8. Gebruik het woord "ik" in plaats van "u."Bijvoorbeeld, in plaats van "je niet goed doen," vertelt een student: "Ik denk niet dat je je best aan dit project deden."Gebruik specifieke en niet-beschuldigende verklaringen.

  9. niet straffen de hele klas als je niet weet welke studenten zijn verantwoordelijk voor een verstoring.

Tips & amp;Waarschuwingen

  • Probeer niet om vrienden te maken;stevig zijn, maar rechtvaardig.
  • niet kleineren je leerlingen.
683
0
1
K 12 Voor Educators