Hoe om Teach Pictographs & Time Lines

Leer een effectieve methode voor het onderwijs elementaire leeftijd kinderen hoe om te maken, lezen en pictogrammen en tijdlijnen te interpreteren met behulp van studenten voorkennis en ervaringen.

wat je

  • whiteboard, bord of overheadprojector
  • Marker Need of krijt
  • Butcher papier
  • Markers voor studenten
  • Foto's van kinderen en klasse evenementen
  • Dye-cuts van jongens en meisjes (indien gewenst)

Hoe om kinderen te leren maken, lezen en interpreterenpictogrammen en Tijdlijnen

  1. Sluit de kinderen om voorkennis en ervaringen.Begin door hen te vertellen dat je gaat om een ​​grafiek te maken om iets over hun klasse te tonen.Beginnen met iets simpels, zoals het aantal kinderen die rijden bus, lopen of worden opgehaald.Op de top van het bord of overheadprojector, schrijf de titel "Hoe we thuis."Onderaan de linkerkant schrijven "bus", onder die "auto", en onder dat "lopen."

  2. Trek een stok persoon aan elk kind dat in die categorie valt vertegenwoordigen.Wijzen hoevee

    l ruimte in beslag wordt genomen door te proberen om elk kind te vertegenwoordigen.Laat kinderen om te brainstormen hoe dit anders zou kunnen worden gedaan.Hoogst waarschijnlijk zal ze komen met het idee van een stok persoon vertegenwoordigen meer dan één kind.Zo niet, dan moet u dit idee te leveren.

  3. Erase uw stok mensen en trekken opnieuw met stok mensen twee kinderen elk vertegenwoordigen (met een half persoon oneven getallen).Wijzen de kinderen die dit in beslag neemt veel minder ruimte dan de vorige methode.

  4. Vraag kinderen voor te stellen hoe je dezelfde grafiek voor de hele school kunnen vertegenwoordigen.Ze moeten komen met behulp van een stok persoon tot vijf studenten vertegenwoordigen.Voor zelfstandig werk, paar studenten en geef ze elk een stuk van de slager papier en hebben ze pictogrammen van hun eigen land te ontwikkelen.Brainstormen over ideeën voor onderwerpen als een hele klas, als dat nodig is.Elk paar moet een pictogram met een ander onderwerp ontwikkelen.Toelaten dat een of twee lesuren voor kinderen om dit project te voltooien.Dan hebben ze presenteren hun project aan de klas.Wanneer voltooid, kunnen oudere kinderen of hoger functionerende studenten maken vragen voor de klas te beantwoorden met behulp van hun gegevens.Anders zal je nodig hebt om een ​​paar vragen voor elk pictogram om ervoor te zorgen dat de studenten begrijpen hoe ze te interpreteren.

  5. Gebruik dezelfde procedure voor de tijdlijnen.Begin met het vertellen van de studenten dat ze gaan naar een tijdlijn over de dingen die ze hebben gedaan als een klasse dat jaar te creëren.U krijgt een ruwe schets op het bord of overheadprojector eerste maken, gebruik dan slager papier en foto's om een ​​afstudeerproject te maken.

  6. Laat de leerlingen brainstormen over gebeurtenissen die belangrijk of opmerkelijk voor hen waren.Dit kan onder meer activiteiten die speciaal waren, excursies, gastsprekers, foto dag of andere evenementen.Teken een tijdslijn met deze gebeurtenissen in opdracht van geschatte datum.Gebruik foto's en markers om een ​​definitief kopie op slager papier te zetten.Laat het in de klas voor de klasse om te gebruiken als een voorbeeld.

  7. Geef de kinderen met papier, en vertel hen om een ​​tijdslijn van hun eigen leven te creëren.Dit is een grote opdracht om betrokken families thuis te krijgen.Ouders kunnen foto's en herinneringen te bieden.Hebben studenten presenteren hun projecten aan de klas.Ook kunnen oudere kinderen en hogere werkende kinderen vragen hun tijdlijnen creëren.Anders kan je een paar vragen over elk tijdlijn aan de klas te vragen wanneer de studenten presenteren hun projecten.

Tips & amp;Waarschuwingen

  • De overhead zou de voorkeur, want je kunt communiceren met kinderen, terwijl u het schrijven zonder uw rug.
292
0
0
K 12 Voor Educators