Intrapersoonlijk Learning Style

Educatieve theoreticus Howard Gardner de studie "Frames of Mind: De meervoudige intelligentie" werd gepubliceerd in 1983. Dit werk geschetst zeven verschillende leerstijlen, waaronder taalkundige, wiskundig-logisch, lichamelijke-kinesthetische, ruimtelijke, muzikale, interpersoonlijkeen intrapersoonlijk.De interpersoonlijke en intrapersoonlijke leerstijlen stond om te worden gericht op niveaus van interactie en reflectie in educatieve instellingen.

Intrapersoonlijk Learning Style
(Visage / Stockbyte / Getty Images)
Identificatie

De intrapersoonlijke leerstijl gaat om een ​​individu verhoogd niveau van zelfbewustzijn.Binnen dit inzicht komt de capaciteit om de eigen gevoelens, meningen, angsten, ervaringen, voorkeuren en motivaties van toepassing zijn op het begrijpen van unieke eigenschappen van anderen.Een diepe zelfkennis kan geavanceerde vormen van kritiek, reflectie, observatie en analyse inspireren.

Een diepe zelfkennis kan geavanceerde vormen van kritiek , reflectie , observatie en analyse inspireren.
Jupiterimages / Creatas / Getty Images
Eigenschappen

Intrapersoonlijk cursisten zijn typisch introverte, w

aarbij de tijd om piekeren over ideeën en nadenken over mogelijkheden.Ze meestal niet hun hand op te steken of een bijdrage leveren commentaar, tenzij gevraagd dit te doen.Wanneer u wordt gevraagd, maar ze waarderen het delen van hun unieke inzichten.Zij geven de voorkeur te werken, alleen of met een bepaalde rol binnen een groep.Ze hebben de neiging filosofisch te zijn en kunnen zijn perfectionisten.

Zij geven de voorkeur te werken , alleen of met een bepaalde rol binnen een groep .Ze hebben de neiging filosofisch te zijn en kunnen zijn perfectionisten .
Hemera Technologieën / AbleStock.com / Getty Images
Functie

In een educatieve instelling, intrapersoonlijke leerlingen observeren, te vergelijken en contrast.Zij kunnen aantekeningen maken, schrijf samenvattingen, bieden kritieken of houd tijdschriften.Ze liever niet te springen in op ontdekkend leren activiteiten, omdat ze tijd nodig om de voor- en nadelen van de verschillende benaderingen te overwegen.Ze hebben intuïtie en onafhankelijkheid die ze soms onderscheiden van de studenten om hen heen.Gemeenschappelijke carrière tracks voor intrapersoonlijk leerlingen onder andere psycholoog, schrijver, redacteur, filosoof en theoloog.

hey liever niet te springen in op ontdekkend leren activiteiten , omdat ze tijd nodig om de voor- en nadelen van de verschillende benaderingen te overwegen.
George Doyle / Stockbyte / Getty Images
Overwegingen

Opvoeders kunnen uitdagingen adequaat beoordelen intrapersoonlijk leerlingen ervaren.Door hun perfectionistische neigingen, kan intrapersoonlijke leerlingen niet zo goed presteren op gestandaardiseerde assessments, worstelen over kleine verschillen in de antwoorden en mogelijke interpretaties.Een ideale aanpak is om een ​​intrapersoonlijke leerling vragen om een ​​self-assessment uit te voeren en om kritieken en samenvattingen van zijn eigen werk te schrijven.Hij kan dan comfortabeler bespreking van de resultaten van zijn bevindingen.

Opvoeders kunnen uitdagingen adequaat beoordelen intrapersoonlijk leerlingen ervaren.
Creatas / Creatas / Getty Images
Misvattingen

Intrapersoonlijk leerlingen kunnen verschijnen egocentrisch of losgekoppeld van hun omgeving, maar velen van hen hebben een niveau van bewustzijn, dat verder reikt dan hun eigen zorgen.Hun diepere zelfkennis kan een basis bieden voor een geweldige empathie naar anderen, al dan niet adequaat uitdrukken.Sommige intrapersoonlijk leerlingen vinden uitstekende verbindingen met poëzie, theater of beeldende kunst omdat het uitdrukt hun innerlijke werking.

Sommige intrapersoonlijk leerlingen vinden uitstekende verbindingen met poëzie, theater of beeldende kunst omdat het uitdrukt hun innerlijke werking .
Leonard Mc Lane / Digital Vision / Getty Images
574
0
6
K 12 Voor Educators