Hoe schrijf ik een Conceit Gedicht

Het creëren van een beeld kan studenten helpen uitwerking van de details van hun metafoor. dolgachov / iStock / Getty Images

Vaak gebruikt om metaforen of vergelijkingen te leren, verwaandheid gedichten vergelijken twee schijnbaar ongerelateerde dingen.Conceits werden voor het eerst gebruikt in de metafysische poëzie van de 17de-eeuwse dichters, die vaak geprobeerd om de lezer te shockeren door de vreemdheid van de objecten die worden vergeleken.Het schrijven van een gedicht eigendunk helpt studenten dieper nadenken over het gebruik van beelden in de poëzie in plaats van alleen rijm en metrum.In feite, kan het gebruik van rijm en metrum sterk variëren in verwaandheid gedichten.

Kies zorgvuldig

  • Conceit gedichten hebben niet veel structuur.Het gedicht moet zich richten op het creëren van een verrassende en uitgebreid metafoor.Als leraar, wilt u misschien een aantal regels om het gedicht te wijzen, vooral als je leerlingen zijn jong.Oudere studenten kunnen worden uitgedaagd om de metafoor breiden zo lang mogelijk.Vertel studenten om hun onderwerp zorgvuldig te kiezen.Iets als oge

    n van een persoon, bijvoorbeeld, kan worden vergeleken met veel dingen.Een minder complex object zoals een handschoen, misschien niet.De twee dingen die worden vergeleken moeten meerdere kenmerken hebben, zodat de schrijver heeft genoeg materiaal om mee te werken.

Begin Goed

  • Een verwaandheid gedicht moet altijd beginnen met de metafoor.De eenvoudige regel moet bestaan ​​uit de twee objecten worden vergeleken.Het kan eenvoudig en ongecompliceerd, zoals: ". Mijn kat is als een slecht cijfer"Of, kan het meer complexe, zoals: ". Ik tel tot 10, maar als ik spreek, is de storm vrijgegeven"Jongere leerlingen moeten houden met de meer eenvoudige opening, terwijl de oudere leerlingen kan een beetje meer creatief met de eerste regels van hun gedichten.

Verleng de Metafoor

  • Leid de studenten als zij schrijven het lichaam van hun gedichten van hen eraan te herinneren om hun onderwerp te analyseren.Vertel hen om na te denken over hoe het onderwerp eruit ziet en gedraagt ​​zich, waarbij het onderwerp leven en hoe het gebruikt zijn zintuigen, indien van toepassing.Om u te helpen jongere leerlingen organiseren hun gedachten, overwegen waardoor ze een grafische organisator met verschillende secties.De secties kunnen dergelijke titels hebben als "Hoe ziet het eruit? 'of "Wat doet het? '

End Nou

  • Conceit gedichten niet rijm, meter of een bepaald aantal regels nodig, maar ze hebben behoefte aan een goed einde.Studenten moeten overwegen wat hun belangrijkste onderwerp - het eerste item dat wordt vergeleken met iets - zal doen aan het eind van het gedicht.Bijvoorbeeld, als een eigendunk gedicht vergelijkt de stem van een persoon om een ​​storm, kan de persoon zucht aan het einde, en de storm zou zelf uitblazen met een laatste geklater van de regen op de ramen.

822
0
1
K 12 Voor Educators