Wetenschap Activiteiten voor Speciaal Onderwijs Studenten

Wetenschap Activiteiten voor Speciaal Onderwijs Studenten Webb Zahn: Flickr.com

Speciaal onderwijs studenten vaak goed leren van instructie die is multi-zintuiglijke en handen op.Wetenschappelijke activiteiten die experimenten kunnen uitvoeren betrekken en dan schrijven over zijn een prachtige manier om zinvolle instructie integreren en versterken van lees- en schrijfvaardigheden.

Hands-On Projecten

  • Kinderen liefde wetenschap, vooral de wetenschap ze kunnen eten.Een eenvoudige, gemakkelijk experiment kinderen kunnen doen is het maken van boter.Hebben de studenten te brengen in een klein potje met deksel - een oude pindakaas, jam of gelei pot is goed - en in sommige zware room.Verzegeling van de pot en de studenten schudden.Aangezien zij schudden de pot zal het eiwit en vet moleculen in de room elkaar plakken en maak boter.Er zal ook een vloeistof die de leerlingen kunnen giet heet karnemelk zijn.De wetenschap afhaalmaaltijd van dit is dat de wrijving van een verandering in de toestand van het ijs kan veroorzaken.

Ice Cream voor Wetenschap

  • Butter is leuk, maar ijs is nog beter.Dit experiment vloeit beste als je kinderen roepen één voor één of paarsgewijs aan elke stap doen.Laat de studenten samen te werken in kleine groepen om hun experiment resultaten te schrijven.

Bereid uw Experiment

  • Met een no-kok ijs recept en monteren uw ingrediënten.Als je het ijs en zout in de zak, vraag hen waarom u nodig heeft om dit te doen.Wat is het ijs gaan doen om uw mengsel?Waarom zout toe te voegen?Wat doet zout doen om het ijs?Zodra beide zakken worden verzegeld, laat de kinderen zetten wanten of handschoenen en om de beurt het kneden van de zakken.

Leading Instructie

  • Als het mengsel begint te vriezen, praten met de leerlingen over wat er gebeurt met het ijs.Het ijs en zout hebben de temperatuur verlaagd en ijskristallen beginnen te vormen.Waarom zijn we het kneden van het mengsel?Wanneer het ijs klaar is, laten de leerlingen eten hun creatie, en schrijf dan de resultaten.

Kruis Curriculum Instructie en kinderen met leerstoornissen

  • Deze leer techniek is multi-zintuiglijke, die de voorkeur voor kinderen met leerproblemen.Het is ook een voorbeeld van een geïntegreerd curriculum.Toch moet worden benadrukt dat, hoewel dit wordt geïntegreerd instructie, moet de instructeur te worden betrokken bij het onderwijzen van de wetenschap en het maken van bepaalde de studenten begrijpen de onderliggende principes van hoe de experimenten werken.Spelling en grammatica zijn niet gelijk worden gewogen om deze principes, omdat de focus van de studenten zal afleiden.Kinderen die leerproblemen hebben vaak te concentreren op het geluid-symbool correlatie en spelling, aan de afslag van de inhoud.Met deze activiteit taal kunsten te versterken, maar nieuwe concepten niet te introduceren in dat onderwerp.Laat de studenten genieten van de wetenschap.

105
0
1
K 12 Voor Educators