Goals & Doelstellingen Plan voor Paraprofessionals

Paraprofessionals hebben een doelstellingen van plan om hen te helpen professioneel te groeien. Afbeelding op Flickr.com, met dank aan Wonderlane

Paraprofessionals worden steeds prominent in klaslokalen en scholen in heel de US Budget bezuinigingen en groeiende inschrijving leiden tot grote klassen en paraprofessionals worden ingehuurd om leraren te ondersteunen enstudenten in deze klas.Terwijl ze misschien niet de educatieve referenties en de ervaring van een leraar, zijn ze nog steeds een belangrijk lid van het onderwijs team.Hun bijdragen kunnen aanzienlijk zijn als de leerkrachten en begeleiders hen te begeleiden bij het opzetten van een doelstellingen plan voor paraprofessionals.

Doelen versus Doelstellingen

  • Hoewel vaak op één hoop gegooid, doelen en doelstellingen zijn niet hetzelfde.Doelen richten op het grote geheel en wat een paraprofessional wil bereiken.Doelstellingen zijn methoden voor het bereiken van dat doel.Bijvoorbeeld, als een paraprofessional heeft een doel van het geven van een les over George Washington, kunnen doelstellingen omvatten de ontwikkeling van een le

    svoorbereiding en het creëren van een hands-on activiteiten over George Washington.Bij het stellen van doelen en doelstellingen, moet de docent of begeleider aan het verschil tussen de twee uit te leggen aan de paraprofessional te helpen bij het instellen van de juiste doelstellingen.

Ownership

  • De persoon die een doel stelt is de eigenaar van het doel en is het meest waarschijnlijk om het te bereiken.Paraprofessionals moeten de kans krijgen om hun eigen doelen te stellen voor hun werk hebben, zodat ze hebben een belang bij de uitkomst.Input en discussie over doelen en doelstellingen voor een paraprofessional moet komen van de docent of begeleider om ervoor te zorgen dat de doelen en doelstellingen zijn op doel met de behoeften van de klas, de paraprofessional en de instelling.

Professional Development

  • Terwijl de meeste van de doelstellingen en die voor paraprofessionals doelstellingen moeten richten op hun werk taken en verantwoordelijkheden, het is ook belangrijk om de professionele ontwikkeling doelen.Dit zijn doelen die zich richten op aanvullende opleiding en onderwijs voor paraprofessionals, die hen helpen beter hun taak uit te voeren.Bijvoorbeeld, kan een professionele ontwikkeling doel voor een paraprofessional zijn om de National Resource Center for Paraprofessionals conferentie bij te wonen om meer over best practices van hulp in de klas leren.

Periodic Review

  • Om ervoor te zorgen dat paraprofessionals blijven op schema met hun doelen en doelstellingen, het is belangrijk dat ze regelmatig te controleren hun voortgang en aanpassingen.Deze snelle beoordelingen hoeven niet te worden in-diepte, maar ze moeten regelmatig gebeuren.In-service kan dagen geweldig voor dit, omdat het niet veel tijd in beslag nemen, maar paraprofessionals tijd weg van de studenten na te denken over wat ze hebben bereikt en wat ze nodig hebben naast doen.

Jaaroverzicht

  • Elk jaar wordt een paraprofessional moeten herzien haar doelstellingen om te zien wat ze heeft bereikt.Een zelfevaluatie van het succes en falen van haar doelen en doelstellingen moet eerst worden uitgevoerd door de paraprofessional voor de docent of begeleider een overzicht van de doelen en doelstellingen van de paraprofessional.Dit geeft de paraprofessional de mogelijkheid om sterke en zwakke punten voordat ze omhoog wordt gebracht door haar supervisor of docent te onderzoeken.Na het uitvoeren van een beoordeling, kan ze een nieuwe doelstellingen plan voor het volgend jaar te maken.

Resources

  • National Resource Center for Paraprofessionals
533
0
1
K 12 Voor Educators