Hoe maak je een Rubriek maken

Rubrieken kunnen docenten en studenten te helpen . Jupiterimages / BananaStock / Getty Images

Een rubriek is een plan, gewoonlijk een grafiek of tabel, dat precies wat de verwachtingen zijn voor een opdracht definieert.Een rubriek helpt om meer subjectieve verwachtingen om te zetten in specifieke verwachtingen.Studenten kunnen een rubriek te gebruiken bij het doen van opdrachten te helpen begeleiden de inhoud en prestaties en leerkrachten kunnen een rubriek gebruiken om te helpen indeling gemakkelijker en minder subjectief.Als een rubriek werd gebruikt, moet de student niet te vragen "waarom" dat ze een bepaalde graad ontvangen en leraren zullen een gemakkelijke verdeling van de rang hebben als die vraag wordt gesteld.Bovendien, het geeft meer informatie aan studenten en ouders dan alleen de vraag of een wiskundig probleem was goed of fout, of dat een paper werd goed of als een wetenschappelijk experiment succesvol was geschreven.

  • Definieer alle doelstellingen voor een opdracht.Bijvoorbeeld, kan een wiskundige opdracht doelstellingen, zoal

    s het opzetten van de juiste woorden problemen, berekening en het controleren van het werk te hebben.Een schriftelijke opdracht kon doelstellingen met betrekking tot de inhoud, structuur en flow, grammatica en interpunctie hebben.

  • Schik de lijst van doelstellingen in volgorde van belangrijkheid.Meestal niet alle verwachtingen zal worden gegeven gelijk gewicht in een rang.Ze bestellen zal helpen om te beslissen welke prioriteit zal worden gegeven in de indeling proces en dragen meer gewicht.De doelstellingen zullen worden geschreven in een kolom aan de linkerkant van een papier.

  • Onder elk doel, een lijst van elk van de specifieke criteria voor dat doel.Zo zou één doelstelling te tonen juiste interpunctie in een schriftelijke opdracht.De criteria onder die doelstelling kan het gebruik van hoofdletters, gebruik van komma's, enzovoort.In een klasse math, kan de berekening worden uitgesplitst in leningen, dragen en dergelijke.

  • Wijs een bepaald percentage van de rang of het aantal punten voor elke doelstelling.Bijvoorbeeld, als de studenten het schrijven van een paper voor een wetenschap klasse, de inhoud van het papier kan worden gegeven meer gewicht dan de interpunctie.In een klasse math, leraar macht rang gelijkmatig over elk van de verschillende criteria, zoals het opzetten van de problemen correct, berekening en het definitieve antwoord.

  • Gebruik een schaal voor het beoordelen van elke doelstelling om de indeling te vergemakkelijken.Noem de schaal langs de bovenkant van het papier samen met de criteria voor elk punt op de schaal.Dit kan een Likertschaal waarbij elke criteria als beoordeling vorm 1 tot 5. reizigers ook kunnen worden "poor" passende "," goed "of" uitstekend ". Zo zijn op een schrijfopdracht, de" arme"kolom voor punctuatie kan voor waarin geen helemaal of het maken van meer dan een bepaald aantal fouten, en geen punten waard zijn. Aan de andere kant, de" kan uitstekend "kolom voor zonder fouten met hoofdletters, endmerken, komma, enzovoort, en zou alle punten te krijgen voor die criteria. Omdat specifieke merken indeling veel gemakkelijker en zorgt ervoor dat alle leerlingen gelijkmatig worden gesorteerd.

  • Save kopieën van elke rubriek die je maakt. Nadat u één hebt gemaakt, kunt u het te wijzigen, maar je moet nooit één van de grond af opnieuw te maken. Maak een bestand voor de rubrieken, zodat ze kan worden uitgetrokken wanneer dat nodig is.

135
0
1
K 12 Voor Educators