Lesplan Doelstellingen

Doelstellingen moet rekening worden gehouden bij het ​​maken van een lesplan . David De Lossy / Photodisc / Getty Images

Een kwaliteit lesplan kan het verschil tussen wat een kind blijft en wat hij niet te maken.Bij het maken van een lesplan, moet je uit te stellen om te bepalen hoeveel je verwachten dat de kinderen om te leren, hoeveel tijd je hebt om ze te leren en hoe je hun het behoud van het materiaal zal beoordelen.

De belangrijkste les

  • Voordat u een les plan te maken, moet u een primaire doelstelling te hebben: wat je gaat om de studenten te leren.Het kan elementaire aanvulling zijn, leren over Benjamin Franklin of de vijf groepen voedingsmiddelen.Maakt niet uit wat je van plan bent op het onderwijs, moet u een primaire doelstelling om uw lesvoorbereiding rond te ontwikkelen.

Wat Studenten zal volbrengen

  • Nadat u hebt besloten welk onderwerp u onderwijst, moet de volgende doelstelling zijn wat u van plan de studenten hebben bereikt aan het einde van de les.Moeten ze in staat zijn om specifieke data over het leven van Benjamin Franklin's geven?Moeten zi

    j in staat om u voorbeelden van voedsel te geven van elk van de vijf groepen voedingsmiddelen?Vraag jezelf af welk niveau u wilt dat de studenten te bereiken.

Tijd Constraints

  • meeste klassikale instellingen hebben tijdsdruk die moeten worden verwerkt in uw lesplan.Of het nu gaat tussen de lunchpauze en de uitsparing of gedurende een periode klasse, moet u voorspellen hoeveel uw studenten leren binnen de beschikbare tijd voor de instructie.

Assessment

  • Volgende op uw lijst van de doelstellingen moeten zijn om te bepalen wat er zal bewijzen dat de studenten hebben behouden wat je hebt onderwezen.Zullen de studenten hebben een activiteit werkblad dat ze nodig hebben om te voltooien om te laten zien hoeveel informatie ze bewaard?Kies de taken die u zal vereisen van de studenten.

bevredigende prestatie Level

  • Nadat u hebt besloten de taken studenten zullen worden toegewezen om te bewijzen dat ze hebben geleerd wat je hebt geleerd, zal je dan nodig hebt om te beslissen wat wordt beschouwd als een bevredigende prestatie.Is het doel om elke student krijgt ten minste 75 procent op een test of een groep project?Stel een niveau dat voor wat je bevredigend zou overwegen.

Benodigde materialen

  • Een lesvoorbereiding kan draaien rond een lezing, maar er moet media of andere hulpmiddelen die leerlingen helpen begrijpen wat je leert zijn.Bepalen welke materialen je nodig hebt om studenten te helpen te leren over het onderwerp.Dit kunnen foto's of grafieken, video's, muziek of monsters.Bijvoorbeeld bij het onderwijzen van leerlingen over de vijf voedsel groepen een beeld van de voedselpiramide en kleine monsters van voedsel van de voedselpiramide (brood, appels, melk of wortelen) kan helpen studenten begrijpen wat wordt beschouwd als gezond voedsel.

91
0
1
K 12 Voor Educators