Science Fair Project Ideeën voor het derde leerjaar

Derde klassers doen het goed met hands-on experimenten . image reageerbuizen wetenschap felgekleurde door Steve Johnson van Fotolia.com

Science beurzen zijn leuk voor kinderen, omdat ze vaak leiden tot het ontdekken van nieuwe en spannende ideeën of het testen van artikelen reeds aan hen bekend.Het hebben van een wetenschap beurs voor jongere kinderen kunnen net zo leuk voor de kinderen als voor de leraar, zolang de kinderen de kans om deel te nemen aan de experimenten.

Water en Penny Experiment --- Een

  • Voor dit project zullen de studenten veel centen en een helder glas nodig.Neem het glas en vul het allemaal de weg naar de top met water.Er mag niet veel ruimte tussen de rand van het glas en het wateroppervlak zijn.Vraag de kinderen hoeveel centen kunnen passen in het glas voordat het water overloopt.Laat de kinderen centen toe te voegen aan het glas een voor een, maar herinneren ze zo zorgvuldig doen om een ​​correct resultaat te krijgen.

Water en Penny Experiment --- Twee

  • Dit project zal een cent, een pipet en wat water nodig.Vraag de

    kinderen op te schrijven hoeveel druppels ze denken past op het oppervlak van de penny's.Als iedereen de antwoorden heeft opgeschreven, vertel hen om te beginnen met druppelend water op het oppervlak van de penny's tot het water druppelt over de kant.

Battery Life Project

  • Dit redelijk goedkoop project vereist lampen, vier verschillende merken van batterijen, draden, een stopwatch en een batterijhouder.Vraag studenten om te raden welk type batterij het langst zal duren.Helpen de kinderen in het aansluiten van de lampen om de accu via een draad en batterijhouder en gebruik krokodilklemmen om zijn plaats te houden, indien nodig.Vraag de kinderen om de stopwatch gebruiken om de levensduur van de batterij van elk merk te bepalen.Doet de test tweemaal met elke batterij merk zal nauwkeurigere resultaten geven.

Egg Floating Project

  • Dit project is natuurkundige en zal laten zien wat er nodig is om een ​​ei te drijven in het water te maken.Door het toevoegen van zout aan een kopje water, zal het zout dichtheid van het water te verhogen.Vraag de leerlingen om te voorspellen hoeveel theelepels zout nodig zal zijn om het ei vlotter te maken.Dan hebben ze toe te voegen 1 theelepel.van zout tegelijkertijd het water en noteer het resultaat.Het is misschien meer zout dan ze voorspeld nemen.

899
0
1
Lagere School