Zeven soorten Dubbelzinnigheid

Man lezing boek terwijl leunend tegen een boom . XiXinXing / XiXinXing / Getty Images

"Zeven Soorten Dubbelzinnigheid" is de titel van een boek van de literaire kritiek van William Empson, een Engels dichter, professor in de literatuur en wiskundige.Voor het eerst gepubliceerd in 1930, is de invloed van het boek verlengd tot na de literaire kritiek op filosofische discussies van betekenis.Zijn aangekondigde doel in het schrijven van het boek, maar was om te proberen om een ​​aantal objectieve basis voor onze verschillende reacties op kunstwerken, vooral literatuur.

Empson's Originaliteit

  • Empson's originaliteit was uitzonderlijk.Decennia voor de invloed van de zogenaamde Amerikaanse 'New Critics, "John Crowe Ransom onder hen, Empson benadrukte de close reading van de tekst en afgedaan als secundaire betreft de verschillende biografische, historische en sociale benaderingen van literaire studie die overheerste toen het boekwerd voor het eerst gepubliceerd."Zeven Typen Dubbelzinnigheid" begint met een tekstuele analyse van een enkele lijn

    van 73 sonnet van Shakespeare: "Bare geruïneerd koren waar laat de zoete vogels zongen."Zijn analyses over het algemeen uitgesloten enkelvoud conclusies, een andere eigenschap die ook werd een opvallende kenmerk van de literaire kritiek jaar later - een aantal belangrijke mate in reactie op de "Zeven Typen Dubbelzinnigheid."

Empson Zeven soorten

  • Empson classificeert zeven onduidelijkheden op type.Het is minder belangrijk voor lezers op de specifieke kenmerken van elk type dan de algemene benadering Empson begrijpen onthouden en te gevoelig voor de onduidelijkheden die inherent zijn aan elke literaire document geworden.Empson staten, bijvoorbeeld dat Shakespeare's zinsnede "lijnen van het leven" in Sonnet 16 is een type twee dubbelzinnigheid, waar de verschillende betekenissen lossen in één."Lijnen van het leven" zijn gezicht lijnen die komen met het ouder worden;ze zijn ook erfelijke lijnen van afstamming en lijnen in een gedicht.Gezicht lijnen, erfelijke lijnen en poëtische lijnen, Empson stelt, zijn al het leven-verbeterende.Verschillende betekenissen lossen in één.

Empson en de Reader

  • Een significant verschil tussen Empson's aanpak en de aanpak van de New Critics is in het gewicht Empson geeft het antwoord van de lezer in de berekening van betekenis.Zijn vergoeding voor alternatieve reacties op dezelfde artefact van de taal merkt op dat de betekenis van het werk woont, zowel in zijn eigen verbale structuur en in onze persoonlijke reacties op het.Noch een bestaat onafhankelijk van de andere.The New Critics, in de oppositie, zoek de betekenis van het werk in zijn eigen literaire structuur: Betekenis is inherent en vast, en de taak van de lezer is om het te vinden.Empson stelt dat de reactie van een zorgvuldige en doordachte lezer is opgenomen in de betekenis van het werk.Daarom is de betekenis van een bepaald werk varieert van de lezer aan de lezer.

Essentiele Lessen

  • Tot op zekere hoogte, Empson's invloed op tekstanalyse is volledig geabsorbeerd: College eerstejaars worden nu regelmatig begeleid door een nauwe lezingen van literaire werken met behulp van de technieken van de New Criticism.Een andere invloedrijke les van Empson werk blijft controversieel: Kunst is minder een statement dan een puzzel, waarvoor geen oplossing kan zijn.Deze les is doordrongen van de geschriften van de Franse criticus Ferdinand de Saussure, de oprichters criticus van de Franse structuralisme, evenals het schrijven van Franse intellectuelen Claude Levi Strauss en Michel Foucault.De post-structuralistische critici die volgden dragen naar het idee van de onkenbaarheid van een kunstwerk tot het uiterste van de conclusie dat de interpretatie van een literair werk zegt weinig over het werk zelf en veel over de aannames en vooroordelen van de tolk.Echter Empson, die in wezen optimistisch over ons vermogen om te begrijpen, gelegen betekenis in zowel de tekst en het bewustzijn van de lezer was.

Resources

  • Zeven Soorten Dubbelzinnigheid;William Empson
104
0
1
Andere Hoger Onderwijs