Luokittelu Aktiviteetteja Middle School

Ryhmittely ja järjestäminen harjoitella luokitus . biologie kuva Danielle Bonardelle päässä & lt; a href = 'http: //www.fotolia.com'> Fotolia.com & lt; / a & gt;

Vuonna K12 koulutus, luokitus on aihe johtuvat biologian ja siihen liittyvien biotieteiden.Avain lopputulokseen yläasteella taso on antaa opiskelijoille perustiedot siitä, miten ja miksi luonto on luokiteltu luokkiin.Luokittelu toimintaa voidaan vahvistaa, että on tärkeää biologisen ryhmittely ja vahvistaa opiskelijoiden tietämystä eläinkunnan.

kengät Luokittelu

  • Kuten johdannossa toimintaa luokitusta elävien eläinten, opiskelijat voivat luokitella kengät.Tämä on ryhmä toimintaa, jossa opiskelijat ymmärtämään merkitys eläinten luokittelu sellaisia ​​materiaaleja paljon lähempää.Aloita toiminnan pyytämällä opiskelijoita riisua kenkänsä.Vaihtoehtoisesti voit määrittää kotitehtäviä päivä ennen joka ohjaa opiskelijat tuoda vara kenkäparin kouluun (tämä vältetään epämukavuus opiskelijat ehkä ottaa kengät pois luokassa).Pyydä neljä vapaaehtoista;yksi vapaaehtoinen kirjaa luokitusjärjest

    elmä laudalla kun taas muut kolme opiskelijaa kerää kengät kasaan ja järjestää niitä ohjeita muun luokan.Pyydä oppilaita ryhmään kasa kenkiä kolmeen luokkaan (valtakunnat), kuten saappaat, sandaalit, tennis kengät.Tallenna päätöksensä aluksella ja sen jälkeen ohjata oppilaita jakaa yhteen luokkaan alaryhmiin (pääjakso).Jatka kunnes jokainen kenkä on laji itse.Kun tehtävä on valmis, heittäytyä opetus luokituksen Elävien olentojen avulla työn opiskelijat tallennettu Aluksella tiekartan.

donitsi Luokittelu

  • Tämä toiminta on hyödyllinen opettaa oppilaita rakentaa kaksijakoinen avaimet, jotka ovat hyödyllisiä ymmärtää, miten elollisen luokitellaan.Valmista laittamalla tarpeeksi (yksi jokaiselle oppilaalle) munkkeja muovi voileipäpussit.Käynnistä toiminta tarkastelemalla mikä omaisuus on ja osoittavat, että tutkimalla ominaisuuksia donitsi.Anna jokaiselle oppilaalle donitsi ja heitä kirjoittamaan nimensä pussit.Seuraavaksi, pyydä oppilaita luoda kahden kaikille munkkeja (eli pyöreä ja ole pyöreä).Tallenna tämä ensimmäinen avain taululle.Seuraavaksi, pyydä oppilaita jakaa ympäri munkkeja kahteen alaluokkaan.Tee sama kuin pyöreä munkkeja.Kun voit tunnistaa yksittäisen donitsi, nimi, jonka se on ja antaa opiskelijoille pohtimaan miten avaimet he ovat luoneet voidaan käyttää tunnistamaan muita munkkeja.Jatka kunnes jokainen munkki voidaan tunnistaa joukko avaimia.Tarkista ymmärrystä antaa opiskelijoille syömään munkkeja jälkeen he tunnistaa sen näppäimillä luoma luokka.

Build--Kala Interaktiivinen

  • Build--Kala yhdistää käsitteitä luonnonvalinnan ja luokittelu interaktiivinen multimedia toimintaa, joka voidaan käyttää classwork, yksittäisiä tehtäviä tai läksyjä.Flash-pohjainen peli haastaa opiskelijat suunnittelemaan kala luokkien muutokset, jotka auttavat heitä selviämään koralliriutat.Opiskelijat valita kymmenestä vaihtoehdoista kalan elinten, suut ja värikuviot ennen vapauttamista eläimet riutta keskuudessa elementtejä ja saalistajat.Saat luokkansa toimintaan, jotta opiskelijat voivat luoda kolme viiden eri luokkiin kalaa ja sitten verrata ja miten eri kala- hengissä.

eläinten Ominaisuudet Interaktiivinen

  • Eläinten Ominaisuudet on verkossa, Flash-pohjainen interaktiivinen joka testaa opiskelijoiden ymmärrystä perus eläinten luokitusta.Opiskelijat saavat viisi kauhat - nisäkäs, matelija, lintu, kala ja sammakkoeläinten - yhdessä 23 piirteet, että heidän on napsauta ja vedä jokaiseen ämpäri.Kun opiskelijat Täytä ämpäri asianmukaiset piirteitä, eläin päällä näkyy ämpäri.Tarkista opiskelijoiden tietämystä vertailla ja kontrasti keskustelu, toteaa eroja ja yhtäläisyyksiä -ryhmä ja niiden ominaisuuksia.

Resurssit

  • Utah State Office of Education Tiede: Shoe tilojen luokittelun
  • Columbia Education Center: donitsi Luokittelu
  • Shedd Aquarium: Rakenna-a-Kala
  • Sheppard Software: Animal Luokittelu
845
0
1
Keskikoulu