OminaisuudetHyvä Primary Principal

Lisäksi taitavasti hallintaan koulun toimintaa , hyvä rehtorien on tiettyjä ominaisuuksia yhteistä. koulubussi kuva Michele goglio päässä Fotolia.com

Työtehtävien päämiestensä, riippumatta luokan tasolla, ovat pääosin samat.He onnistuvat koulun toimintaan ja tavata valtion vaatimukset.Lisäksi kokenut rehtorien uskoa tiettyjä henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia tehdä eroa niitä, jotka ovat hyviä tai huono.Tutkimus 43 rehtorien mukaan Koulutus maailma, online-koulutus resurssi, jonka tunnuksena kolme piirrettä yhteinen hyvä rehtorien: visio, uskottavuutta ja näkyvyyttä.Suuri Koulut, verkkosivuilla koulumenestys, raportoitu San Francisco rehtorien uskoa vahva piirteitä koulun johtajien kuuluu vastuun ottamista koulumenestys, lyijyä opetusta ja oppimista, hoivata erinomaisia ​​opettajia ja rakentaa koulu yhteisöjä.

Vision

  • Vuonna Sivistys Maailman tutkimus otettu vuonna 2000, rehtorien kaikilla kouluasteilla mainittua tehokasta päämiestensä oltava totesi visio ja suunnitelma sen saavuttamiseksi.Yksi pääasiallinen vertasi visio koulusta merikartalla laivan.Visio tarjoaa puitteet painopisteiden

    määrittelyssä.Se auttaa ohjaamaan energiaa kohti tärkeitä painopisteitä.

Uskottavuus

  • Hyvä koulun rehtori on mainetta on uskottava ja luotettava, mukaan osallistujille Koulutus Maailman tutkimus.Uskottavuus tulee tietää työtä ja on johtaja, jonka kanssa he voivat luottaa.Hyvä koulu johtaja on yksinkertaista henkilöstön, opettajien, oppilaiden ja vanhempien.

Näkyvyys

  • Hyvä koulun rehtori on oltava näkyvissä, mukaan vastanneista koulutuksen World.Tämä tarkoittaa pääasiallinen saa ulos toimistosta ja nähdään käytävillä, kahvila, luokkahuoneissa ja koulun jälkeen.Olemalla näkyvissä, pääasiallinen saa tietää muita ja osoittaa, että ne ovat tärkeitä.

Vastuu

  • Hyvä rehtorien ongelmista kouluissaan ja tehdä tehtävänsä ratkaistakseen ongelmat tai parantaa tilanteita.He kokeilla uusia lähestymistapoja ja käyttää hyviä ideoita tehdä parannuksia, eikä tyytyä status quo.Hyvä koulu johtajia ottamaan vastuuta koulujen menestys.

Lyijy Opettaminen ja oppiminen

  • hyvä pääasiallinen tietää, mitä tapahtuu luokkahuoneissa, sanoi useita rehtorien San Franciscossa.Hän ymmärtää vahvuudet ja heikkoudet opiskelijoiden ja johdettava pyrkimyksiä suunnitella opetuksen strategioita parhaiten opiskelijoille.Esimerkiksi, Patty Martel, rehtori Moscone Elementary School haluaa, kaikki oppilaita lukemaan hyvin ennen he siirtyvät yläasteelle.Tämän tavoitteen saavuttamiseksi, hän on aloittanut varhaisen puuttumisen lukutaito-ohjelma opiskelijoille, jotka kamppailevat käsittelyssä.

Nurture erinomaisia ​​opettajia

  • Hyvä rehtorien palkata hyviä opettajia ja kannustaa heitä erinomaisen niiden työpaikkoja.Tutkimus mainitsemat suuria kouluja osoittaa rehtorien pelata keskeinen rooli opettajien päätökset säilyvän kouluissa.Päämiehet voi varmistaa opettajien osallistua asiaan urakehitysmahdollisuuksia jotka edistävät yhtä menestystä.Vastuullinen David Weiner, Alvarado Elementary School, huomauttaa opettajat luokissaan.Vaikka ne aluksi vastustanut havaitaan, Weiner sanoi parhaat opettajat olivat eniten vastaanottavaisia ​​kuulemaan hänen kommenttinsa siitä, miten parantaa opetustaan.

Rakenna Koulun yhteisöjen

  • Building kouluyhteisön alkaa varmista kaikki opiskelijat ovat turvassa, jotta he voivat keskittyä oppimiseen.Päämiehet ovat vastuussa koulun turvallisuudesta ja siitä että kaikille opiskelijoille kohdellaan oikeudenmukaisesti.Hyvä rehtorien työskennellä henkilökunnan jäsenten säilyttää viihtyisä ympäristö kaikille opiskelijoille ja heidän perheilleen.

434
0
1
Peruskoulu