Merkitystä Summatiivinen Arviointi

Ulkopuolella, arviointiprosessi voi tuntua mitään muuta kuin määrittämällä pisteet, mutta arvioitsijan, prosessi on huomattavasti monimutkaisempi.Kaikki arvioinnit voidaan jakaa kahteen tyyppiin - summatiivinen ja formatiivisia.Formatiivisesti arvioinnit ovat arviointeja, joita esiintyy oppitunneilla, kun taas summatiivinen arvioinnit ovat ne, jotka tapahtuvat kun oppitunnit ovat päässeet loppuun.Summatiivisen arvioinnit ovat erittäin tärkeitä, sillä ne antavat arvioijien paneelit hyödyllistä tietoa.

määrittäminen Mastery

  • ensisijainen tarkoitus summatiivisen arviointi on varmistaa, että yksilöt on hallittava taito kyseessä.Kun opiskelijat suorittavat hyvin tähän arviointiin, opettajilla on todiste siitä, että ne eivät itse asiassa tiedä opetti materiaalia.Ilman tätä arviointia, opettaja voi vain arvailla kuin tasolle opiskelijan ymmärrystä.

Sijoitus Taito

  • akateemisissa, on usein välttämätöntä listalla opiskelija taitoa.Summatiivisen arvioinnit tarjoavat helpon keinoja, joilla tehdä tämä.

    Ranking opiskelijat perustuu niiden yhteenvetoarviointi tulokset, opettajat voivat luoda erilaisia ​​opiskelija taitoa, tehokkaammin ranking opiskelijoita perustuu kykyyn tulevia oppitunteja.

End Maali

  • puuttuessa summatiivisen arviointi, opiskelijoiden ei ole mitään kohtaan, jossa he työskentelevät.Kun Summatiivisen arvioinnit ovat paikallaan, opettajat voivat veneet oppitunteja että rakentaa kohti nämä perimmäinen arvioinnit, antaa opiskelijoille mahdollisuuden nähdä, että heidän toimiaan on päätepiste ja antaa heille joitakin motivaatiota jatkaa pyrkiä ymmärrystä.

arviointi Opetus-

  • Joissakin tapauksissa summatiivinen arviointeja käytetään arviointitarkoituksiin ohjaajia.Kun opiskelija suorittaa työselostus ottamalla standardoitu yhteenvetoarviointi, järjestelmänvalvojat voivat käyttää näitä arviointeja sijoitus ei vain oppilaiden, vaan myös kasvattajia syytetään opettamalla heitä.Jos yksi opettajan luokassa suorittaa selvästi huonompi näiden arvioiden kuin toinen, hallinto voi päätellä, että tämä opettaja ei ole yhtä tehokas kuin hänen kollegansa.

Päätellen ohjelmaansa Arvo

  • Nämä päätepiste arviointeja voidaan myös käyttää määrittämään arvon ohjelman kokonaisuudessaan.Jos Ohjelman tavoitteena on valmentaa opiskelijoita tietyn testin, kuten ammattilainen sertifiointitestiä, opiskelijoiden määrä onnistuneesti välittää tämä tentti voidaan pitää todisteena ohjelman onnistumiseen tai epäonnistumiseen.

453
0
0
General Human Resources