Kurinalaisuutta lapsen Sensory Integration häiriö

lapset sensorisen integraation häiriö usein tuntuu tunteita intensiivisemmin.He kokevat myös tuntemuksia on kohonnut tasolle.Nämä lapset taipumus järkyttynyt kysymyksiä, ei järkyttää yleensä kehittää lapsen.Tämän vuoksi on tärkeää omaishoitajien tietää, miten kurinalaisuutta lapsi sensorisen integraation häiriö toimii.Avain kurinalaisuus on tietää lapsen hyvin koulutuksen ja havainto.

ymmärtäminen Käytös

  • lapset sensorisen integraation häiriö on ongelma käsittely eri ärsykkeiden aivoissa.Mitä voi tuntua kevyt kosketus yhdelle henkilölle voi tuntua isku lapsen sensorisen integraation häiriö.Tämän vuoksi monet lasten kanssa sensorisen integraation häiriö näytellä voimakkaasti vastaan ​​asioita, jotka eivät järkyttää yleensä kehittää lapsen.

    lapset aistien kysymykset voivat myös hakea ärsykkeitä.Ne voivat nauttia raskaat nostot, hyppääminen, villiä tai liikkuvan maahan.Lapset voivat tehdä näitä asioita sopimattomaan aikaan vaivaa järjestää kehoaan tai rauhoittua.

    Katsokaa näitä käyttäytymismallej

    a silmin lapsen sensorisen integraation häiriö.Tämä auttaa Vanhempien ja huoltajien löytää parhaita tapoja käsitellä sopimatonta käyttäytymistä, kuten kiukuttelut, huutaa ja aggressiivinen toimia.

Ympäristö

  • kiinnittää erityistä huomiota lapsen ympäristössä.Kirkkaat värit, ääneen ääniä ja valaistus voi häiritä lapsen sensorisen integraation häiriö ja johtaa lisääntyneeseen esiintymiseen näyttelemistä ja huono käyttäytyminen.Poistamalla ärsykkeitä että järkyttää lapsi, omaishoitajien auttavat asettaa vaiheessa parantaa käyttäytymistä.

    Pidä päiväkirjaa, joka tallentaa käyttäytymistä.Huomaa aika, ympäristö ja mikä käytös oli.Myönteistä käyttäytymistä on kirjattava samoin.Kun pitää tässä lehdessä, aloita määrittämällä ympäristön menestystä joka päivä.Muista tarve elintarvikkeiden ja muualla osana yleistä ympäristön.Pidä toiminta käsillä, että lapsi voi nauttia.Varaa aikaa ja tilaa lapselle osallistumaan käyttäytyminen, kuten hyppääminen, liikkuva tai muita toimintoja, jotka auttavat järjestämisessä kehon ja aivot.

uudelleenohjaus ja Viestintä

  • Kun lapset näyttelevät, tai näyttää sopimatonta tai toivotun käyttäytymisen, on kolme keskeistä asiaa, että vanhemmat voivat tehdä tilanteen korjaamiseksi.

    kiitettävä toivottua käyttäytymistä.Kerro lapselle mitä hän teki ja miksi se oli hyväksyttävää.Älä käytä emotionaalista kieltä, vain todeta tosiasiat.Seuraavaksi antaa lapselle sopiva tapa käsitellä asiaa.Esimerkiksi, jos lapsi otti lelu, hän tarvitsisi kuulla, että pyytää lelu on sopiva.Viimeisin, kommunikoida lapsen mitä seuraus on toimintaa."Valintana ottaa leluja tarkoittaa päätät pelata itse."Auttaa lasta siirtyä uutta tehtävää tai on hiljaista aikaa rauhoittua.Tämä kaikki tehdään rauhallisesti, selkeästi että on vapaa tunteita.Lapsi sensorisen integraation häiriö usein vastaa syventäneet tunteita vieläkin suurempi tunteita oman.Olla rauhallinen, selkeä ja seurata läpi joka kerta.

Resurssit

  • aistien käsittelyyn häiriö Foundationin
  • out-of-Sync lapsen sivuston
615
0
0
Lapset & Discipline