Miksi käyttää teknologiaa luokkahuoneessa ?

kasvu tekniikka on tuonut mukaan uusia ja erilaisia ​​teknologian monissa paikoissa ja oksat elämän, mistä valtion virastoissa viestintätekniikan yritykset ja sosiaaliseen elämään, kuten Twitter, Facebook ja MySpace.Kuitenkin, joitakin yhteisiä paikkoja teknologia löytyy ovat meidän koulutusjärjestelmissä, meidän luokkahuoneet ja piiritoimistot.Vaikka koulut joutuvat käyttää enemmän ja enemmän uusia teknologioita joka päivä, he joutuvat myös tehty paljon kiistaa käyttää tätä tekniikkaa on ensimmäinen paikka.

saapuminen Technology koulujen

  • luokkahuoneet ovat paikka tietoa.Historia, matematiikka, luonnontieteet, vieraat kielet ja lisää on kaikki opetetaan kautta oppikirja ja luento luokkahuoneissa kaikkialla maailmassa.Kuitenkin nykymaailmassa, paljon siitä, mitä voidaan pitää "tyypillinen" luokkahuone on muuttumassa.Oppitunnit ovat tehneet video, oppikirjat korvataan verkossa lukemat, ja luentoja annetaan podcast, pystyy sopimaan jokaisen opiskelijan iPod ja voitava toistaa milloin tahansa, miss

    ä tahansa.Huomautuksia on otettu kannettavat tietokoneet, ja professorit läksyttää voidaan tallentaa mini nauhoja tai digitaalinen laite istuu tahansa opiskelijan kirjoituspöytä.

    mahdollisuuksia laajenee hyvin nopeaan tahtiin, ja käyttää tätä tekniikkaa tekee opetus antaa helpompaa, mutta samalla avulla opettajat ja professorit olla perusteellinen.Se myös antaa opiskelijoille mahdollisuuden käyttää muistiinpanoja ja tuntisuunnitelmia enemmän perusteellisen tutkimuksen ja tarkistamista samalla menot vähemmän aikaa paniikissa ajan liian vähän aikaa valmistautua tentit ja testit.

väärinkäsityksiä ja lausumat

  • Kuten aina, lisäämällä teknologia luo jonkin verran kiistelyä.Jotkut pelkäävät, että lisäys teknologia luo sukupolven opiskelijoiden liimattu heidän tietokoneen monitoria, pysty tai mahdollisesti halua vuorovaikutuksessa muiden ihmisten.Opettajat antavat kaikki oppitunnit takaa kamerasta, auttaa opiskelijoita sähköpostitse sen sijaan, että siellä henkilökohtaisesti antaa paremman oppitunteja ja mielenosoituksia.Monet ihmiset kokonaisuutena ovat jo huolissaan siitä, että uudet sukupolvet ovat liian kiintyneitä teknologiaa, kuten matkapuhelimia ja sosiaalisen verkostoitumisen tilejä, ja monet uskovat, että luokkahuone on paikka, jossa kaikki, että ei pitäisi olla mitään merkitystä.

todellista merkitystä

  • Totuus on, että lisäys tekniikan luokkahuoneessa on suuresti avustaa sekä opettajien ja opiskelijoiden asettamatta liikaa tekninen välttämättömyys kenellekään.Professorit ei tarvitse käyttää podcasting tai videon, ja he silti tulevat luokkahuoneissa aikataulussa päivittäin opettaa ja auttaa oppilaitaan.Opiskelijat vielä tulla tunnille, ja ovatko ne käyttävät kannettavia tietokoneita tai oppikirjoja, he silti oppia vanhanaikaisella tavalla.Tekninen kehitys ei ole liian kielteinen vaikutus oppitunteja.Teknologian muotoja kuten Internet ovat todella uskomattoman hyödyllistä.Seitsemänkymmentä yksi prosentti teini verkossa sanoivat riippui Internetissä hankkeen lähteistä ja tietoa, ja Tuoreessa kyselyssä kävi ilmi, että 57 prosenttia opiskelijoista ikäisille 7-17 käyttänyt tietokonetta kotona loppuun kouluun tehtäviä.

Edut

  • näkyvää hyötyä on nähty opiskelijat, jotka altistuvat enemmän teknologian luokkahuoneissa ja jotka käyttävät enemmän tekniikkaa kotona kouluun liittyviin tarkoituksiin.Jotkut opiskelijat osoittivat nopeammin oppimiseen syvemmän ymmärryksen.Toisessa datasegmentin, opiskelijat todettiin pystyä tehtävien suorittamiseen 30 prosenttia nopeammin avulla tietokoneiden, toisin kuin ilman niitä.Opiskelijat todettiin myös näyttää enemmän kirjallisesti sujuvuus kun työskentelevät tietokoneiden, ne näyttivät enemmän mukana, ja he kirjoittivat enemmän sanaa minuutissa.

    Opiskelijat, jotka pystyvät lataamaan luentoja ja kirjoita muistiinpanoja tietokoneissa on paljon helpompi opiskella parempi pääsy enemmän materiaalia.Teknologia mahdollistaa paremman yhteydet opetusmateriaalia ja ohjaajien avulla tehokkuutta ja parempi käsitys materiaalin, ja luo ympäristön, jossa paljon enemmän joustavuutta.

Mahdolliset

  • sisällyttämistä teknologian kouluissa mahdollistaa paremman oppimisympäristö uhraamatta mitään näppäintä opetusvälineiden tarpeen säätää laadun oppimisympäristö.Lisäys tekniikan avulla helpompaa ja tehokkaampaa saada oppimateriaalit ja tuntisuunnitelmia ja lisää huomattavasti nopeutta, jolla opiskelija voi suorittaa samoja tehtäviä.Niin kauan kuin opettajat jatkavat opettaa ja meidän opiskelijat jatkavat tulla luokkahuoneeseen, oppimisympäristöt eivät saa estää tulva uusien teknologioiden saatavilla opiskelijoille ja opettajille.

629
0
0
College