Elementary School neuvontatoimintaa

Peruskoulun tyttö ja opettaja yhdessäkirjastossa . Ronnie Kaufman / Blend Images / Getty Images

Hyvin suunniteltu peruskoulun neuvonta opetussuunnitelma auttaa opiskelijoita voittaa henkilökohtainen esteet ja saavuttamaan täyden potentiaalinsa.Aktiivisesti opiskelijoiden oppimisprosessiin tarjoamalla toimintaa, joka valittaa opiskelijoille eri oppimistyylejä.Opiskelijat erityisesti nauttia loppuun käytännön tehtäviä, joihin itsetutkiskelusta ja positiivinen vuorovaikutus ryhmässä.

Kannustetaan itsensä vahvistamiseen

  • Neuvo oppilaita piirtää värikäs omakuva korostamalla fyysisten ominaisuuksien he pitävät itsestään, kuten niiden suuret, ruskeat silmät.Sitten kertoa opiskelijat ympäröidä heidän piirustus sanoja, jotka kuvaavat muun positiivisia ominaisuuksia.Esimerkiksi opiskelija voi kirjoittaa "ystävällinen" tai "fiksu." Lopuksi, on opiskelijat työskentelevät pareittain tunnistaa ja jakaa viisi ilmainen sanoja, jotka kuvaavat heidän kumppaninsa.Kannusta oppilaita sanoa tai tehdä jotain mukavaa joka päivä auttaa luomaan lämmin ja osallista

    va koulu ilmasto.

Opeta ajanhallintataitoja

  • haluat excel akateemisesti, opiskelijat tarvitsevat järjestelmää budjetoinnin aikaa ja tasapainottaa kilpailevien etujen.Määritä opiskelijat tehtäväksi tallennuksen miten he viettävät valveillaoloajastaan ​​koulun ulkopuolella.Seitsemän päivää, opiskelijoiden pitäisi kirjoittaa mitä he tekevät välein 15-30 minuuttia.Jälkeenpäin, pyydä oppilaita laskea, kuinka paljon aikaa he viettivät joka päivä ajan toimintaa, seurustelua, videopelit, askareita, ateriat ja kotitehtäviä.Keskustele painopisteet ja aiheuttamat ongelmat viivyttely.Pyydä oppilaita pohtimaan keinoja käyttää aikansa tehokkaammin.Haastaa heidät asettaa tavoitteita parantaa opiskelutavat.

Tutki Mahdolliset Ura

  • Auta oppilaita tunnistaa yhteyden etujen soveltuvuuden ja ammatinvalintaa.Aloita ohjaamalla opiskelijoiden tehdä lista asioista he nauttivat tekevät ja näyttävät tehdä luonnollisesti.Esimerkiksi opiskelijat voivat tunnistaa lukeminen ja kirjoittaminen kuin kiinnostusta ja kykyä.Pyydä oppilaita ajattelemaan ammateissa, joissa nämä määritteet olisi tärkeää.Jaa oppilaat pieniin ryhmiin ja haastaa heidät keksiä ainakin yksi ura jokaista kirjainta aakkoset.Saada heidät alkoi, tarjous esimerkkejä - astronautti, parturi, puuseppä, etsivä.On kilpailu siitä, kuka pystyy loppuun ensin.

Terve sosiaalisen kehityksen

  • Järjestä pöydät ympyrä keskustelua vastuuta.Anna lasten määritellä, mitä sana heille merkitsee ennen tarjoamalla määritelmä.Pyydä oppilaita nimeämään ja keskustella vastuut heillä on itse, heidän perheilleen, heidän koulun ja yhteisön.Esimerkiksi opiskelija voisi mainita harjata hampaitaan, uurastanut, viimeistely kotitehtäviä, kiinni bussilla ja tulla toimeen ikäisensä.Pyydä vapaaehtoisia keskustella siitä, miten he kokevat vastuunsa.Luettelo seurauksia täytä vastuut ja puhua miltä se tuntuu.

861
0
1
K 12 Educators