Glasser teoria Luokkahuone Management

Glasser teoria Luokkahuone Management, kirjoittaja psykiatri William Glasser, on tehokas suunnitelma auttaa opettajia järjestää ja ylläpitää onnistunut oppimisympäristö.Glasser teoria vaatii opettajille opettaa opiskelijoille miten tehdä hyviä valintoja ja ottaa vastuu niiden käyttäytymisestä.Jos seurasi, Glasser teoria voi tehdä koulutuksesta antoisa kokemus opiskelijoille ja opettajille.

  • luokkahuone Luokkahuone

Faktat

  • Syntynyt vuonna 1925, William Glasser varttui Clevelandissa, ja valmistui kemiantekniikan tutkinto ASIA School of Applied Science.Myöhemmin hän ansaitsi maisterin tutkinnon kliinisen psykologian Western Reserve University.Glasser työskenteli vuosia psykiatri ennen julkaisua on hänen ensimmäinen kirja, "Mental Health tai mielisairaus ?," vuonna 1960. Vuotta myöhemmin, kun aluksella-sertifioitu psykiatri, hän alkoi soveltaa hänen ajatuksia julkisissa kouluissa Sacramento, Los Angelesja Palo Alto, Kalifornia.Hän sai mainetta myöhempien kirjoja, kuten "Reality Therapy", "Koulut Ilman

    Failure" ja "Choice Therapy."

Ominaisuudet

  • Glasser teoria Luokkahuone Johtaminen perustuu periaatteisiin, jotka luokkaympäristön ja opetussuunnitelma pitäisi luoda turvallinen paikka oppimisen tarpeisiin kuulumisen, teho, hauskaa ja vapautta.Glasser korosti myös auttaa opiskelijoita saavuttamaan menestystä opettamalla heitä tekemään asianmukaisia ​​käyttäytymiseen valintoja.

    mukaan Glasser, käyttäytyminen on kysymys valinnasta.Opiskelijan käyttäytyminen johtuu valintoja hän tekee.Se on opettajan vastuulla auttaa opiskelijaa tekemään hyviä valintoja, jolloin hyvän käytöksen.

    Glasser teorian opettajien olisi korostettava opiskelija vastuu, luoda säännöt, jotka johtavat menestykseen, hyväksy mitään tekosyitä, vaativat arvovalinnat, ehdottaa sopivia vaihtoehtoja, vedota vastuussa seurauksista, pysyviä, ja suorittaa jatkuvasti.

Edut

  • Glasser uskoi että opiskelijoille valinnasta, sillä opetussuunnitelman ja luokkahuoneessa sääntöjä.Tämä auttaa opiskelijoita ottamaan vastuu oppimisprosessin, mikä lisää innostusta, luottamus ja osallistuminen.

Huomioita

  • Opettajat käyttävät Glasser teoria ehkä poiketa klassisen luokkahuoneessa rakenne saavuttaakseen menestystä.Glasser suosii ottaa opiskelijat työskentelevät pienryhmissä.Tämä edistää tunnetta, motivoi opiskelijat työskentelemään ryhmän, ja vähentää riippuvuutta opettaja.Kun jaettu pienempiin ryhmiin, vahvempi opiskelijat auttaa heikompia opiskelijoita, parantaa suhteita ja yhtä harmoniaa.

Varoitus

  • Glasser teoria yksinään ei poista kaikkia yhtä käyttäytymisongelmia.Glasser ehdottaa opettaja järjestää luokkahuoneessa parhaalla mahdollisella tavalla vastaamaan opiskelijoiden tarpeita ja sitten puuttua toimitukseen strategioita parantaa käyttäytymistä.Vaikka teoria seuraa, Glasser myöntää jopa 25 prosenttia opiskelijoista voi jäädä tuottamatonta.

259
0
1
K 12 Educators