Miten Kirjoita Social tarinoita lapsille Autism

Sosiaaliset tarinoita auttaa selittämään asianmukaista käyttäytymistä lasten autismi . monkeybusinessimages / iStock / Getty Images

sosiaalikomitean Tarinat otettiin ensimmäisen kerran käyttöön vuonna 1991 Carol Gray, kirjailija ja konsultti opiskelijoille autismi.Nämä tarinat on kirjoitettu ja visuaalisia oppaita, jotka kuvaavat tilannetta, taitoa tai käsite sekä asianmukaista sosiaalista vastauksia ja näkökulmia, mukaan Gray.Tarkoituksena sosiaalinen tarinoita on auttaa autististen lasten tulkita sosiaalisia tietoja.Kun he parantaa ymmärrystä, he usein vastata sosiaalisesti tarkoituksenmukaista käyttäytymistä.

elementit Social Story

  • Gray hahmotellaan joukko suuntaviivoja kirjoittamiseen sosiaalisen tarinoita.Hän selittää, että nämä tarinat tarvitse sisältää "tarkat sosiaalisen tiedon potilaan ja rauhoittava tavalla on helppo ymmärtää."Nämä tarinat seurata muodossa, joka sisältää käyttö kuudesta lauseita, jotka on tyypillisesti esitetty tietyssä järjestyksessä.Tarkempi lauseita vastata kuka, mitä, missä ja miksi kysymyksiä, ja ne ovat objektiivisia.Esimerkkejä kuvaileva l

    auseet ovat, "Nimeni on Craig.Menen Parkplace School. "Perspective lauseita viittaavat tunteita, ajatuksia tai uskomuksia, kuten" Opettajani tykkää kun minä nostan käteni esittää kysymyksen. "Direktiivi lauseita kertoa haluttu vastauksia tietyssä tilanteessa, kuten"Kun minulla on kysymys, voin kohottaa käteni ensin. "Myönteisiä lauseet ovat lausunnot, jotka parantavat merkitys edellisen lauseita, kuten" Tämä on erittäin tärkeää. "Osuuskunta lauseita tunnistaa joka voi auttaa tilanteessa.Esimerkkinä, "Opettajani voi auttaa muistuttaa minua nostamaan kättäni." Ohjaus lauseita auttaa lapsia sovelletaan merkitys tilanteeseen tai auttaa muistuttaa tiedot, kuten "Waiting puhua on kuin jonottavat myymälässä."

valitseminen Maali

  • Ennen kirjallisesti oman sosiaalisen tarina, harkitse mitä haluat lapsen päästä pois siitä.Monet autististen lasten tarvitse eksplisiittisesti ohjeet miten tehdä asioita, kuten seuraava johtaja linjan tai leikkii ikäisensä vapaa-aikana.Saatat havaita käyttäytymistä haluat osoite, niin miettiä, mitä lapsi autismin tarvitsee tietää saavuttaa tietty käyttäytymiseen tavoite, kuten oppiminen, kun se on tarkoituksenmukaista ajaa tai tunnustavat vaihtoehtoja hallintaan viha.Esimerkiksi, jos haluat opettaa lapsi nostaa kätensä ennen puheenvuoroaan luokassa, joudut selittämään asioita, kuten miksi nostamalla kätensä on tärkeää, miltä tuntuu odottamaan vuoroaan tai miten hänen ikäisensä tuntuu, kun hän puhuu uloskääntyä.

pohjaa

  • Kirjoita ääriviivat oman sosiaalisen tarina, ja harkita näkökohdat kuten asetus, kuka muu on kohtaus, kuinka kauan tapahtuma kestää ja mitä tapahtuu aikana tilanne.Haluat tarina lyhyesti riittää pitämään lapsen huomion, mutta sinun on myös riittävän yksityiskohtaisesti kuvaavat tilannetta tavalla lapsen autismin ymmärtää.Jos tavoitteena oli kannustaa lapsi nostaa kätensä ennen ottaen voit aloittaa tarinasi kuvaileva lauseita johtavaan lauseen, "Vuonna luokkahuoneessa, opettaja arvioi opiskelijoiden nostamaan kätensä ennen kuin kysyt kysymyksen."Seuraava osa tarinaa kertoo, että muut opiskelijat ovat läsnä, ja tapahtuma sisältää lapsi ottaa ajatuksen ja päättää nostaa kätensä puhua ääneen.Esimerkiksi lauseet ovat, "Opettajani tykkää kun minä nostan käteni esittää kysymyksen", "Suurimman osan ajasta, opiskelijat noudata ohjeita ja nostamaan kätensä ennen kuin he sanoa mitään," ja "Kun minulla on kysymys, voin nostaakäteni ennen puhun. "

Edit suhde

  • Kun olet kirjoittanut lauseita, tunnistaa niiden tyypit ja varmistaa käytät ihanteellinen suhde virkkeen tyyppejä.Harmaa suuntaviivat että käytät enintään yhden direktiivin tai valvonnan lauseen jokainen tarina, mutta sinun tulee käyttää vähintään kahta mutta enintään viisi muun lauseita tyyppejä.Sinun pitäisi alkaa yhdestä viiteen kuvaileva lauseita, jonka jälkeen perspektiivi tai myöntävästi lauseita.Lähellä lopussa oman tarinan, esitellä direktiivin tai valvontaa virke.Viimeistele tarinasi myöntävästi tai mahdollisesti osuuskunta lause, joka jähmettyy direktiivissä tarkoitettuna lauseen.Sisällön on oltava sopiva lapsen ikään ja ymmärtämisen tasolla, joten kysy itseltäsi jos lauseet ovat yksinkertaisia ​​ja selkeitä.Varmista, että kaikki lauseet ovat ensimmäisen persoonan näkökulmasta pikkulapsille, ja käyttää kolmannen henkilön vanhemmille lapsille ja aikuisille.Valitse kuvia tai symboleja mukana osa tekstistä, joka on erityisen hyödyllinen lapsille, joilla on vaikeuksia käsittelyssä.Järjestä lauseita tarvittaessa varmistaa tarina on johdanto, runko ja tekemisestä.Varmista, että tarina kertoo, mitä tapahtuu sen sijaan, mitä lapsi ei pitäisi tehdä.Anna tarina otsikko, joka näyttää kaiken kaikkiaan merkitystä tai tavoitteena tarina.

Resurssit

  • Oma Aspergerin Lapsi: Miten Kirjoita Social Stories
392
0
1
K 12 Educators