Kuidas luua koolieelse õppe keskused oma Klassiruum

Kunsti õppekeskus julgustab loomingulisust ja arengu peenmotoorikat . petrograd99 / iStock / Getty Images

õppe keskused koosneb interaktiivne materjale ja tegevusi, mis keskenduvad eelkõige oskus, arengukoostöö valdkonnas või huvi.Koolieelsed klassiruumid kasutavad sageli neid julgustada füüsilisest isikust töötempo õppe ja uurimine.Seadistamine õppekeskust oma koolieelsete klassiruumis nõuab tähelepanu ruumi, materjalid, kättesaadavuse ja organisatsiooni luua tõhus õpikeskkond.

Mitu Centers

  • Enamik koolieelsete sõiduplaanid hulka ploki aega õppekeskuste.Kõik õpilased minna keskus sel ajal, nii et sa pead piisavalt keskused mahutada kogu oma klassi.Sõltuvalt tegevusvaldkonnast, kõige keskused peaks mahutama vähemalt kolm või neli õpilastele.Määrata, kui palju ruumi teil igal keskus.Võttes mitu õpilased keskel julgustab interaktiivse mängu ja sotsialiseerumine.Liiga palju õpilasi ühes keskuses võib põhjustada konflikti või puudumine materjale ja ruumi.Väikelaste Uudised ettepanek moodustada piisavalt keskused pakkuda piisavalt extra kohad kolmandik klassi.In

    koolieelsete klassi 21, see tähendab, et sa peaksid olema seitse extra kohad õppekeskuste kokku 28 saadaval kohtades.Võttes mitu keskust annab ka õpilastele ja mitmekesisemat valikut.

kuhu panna Centers

  • kujundus keskused on veel kaalumisel.Iga keskus vajab piisavalt ruumi, et võimaldada koolieelikutele lõpetada tegevus.Keskus, mis hõlmab füüsilist aktiivsust nõuab palju avatud ruumi, samas kui kirjalikult keskus peab ainult piisavalt ruumi lastele istuda ja kirjutada.Lapsed vajavad ka sobiva tööpinnale määratud aktiivsus.Kunsti keskus võib kasutada molbertid või suure laua, näiteks.Mõtle ressursse iga keskus vajab valides asukohta.Tehke veetase keskus lähedal klassis kraanikauss, näiteks.Jäta vahele piisavalt ruumi keskused nii lapsed ei tungi teiste keskustes.Jättes ruumi ka vähendab müra katkestusi.Pane vaikne keskused, nagu lugemine keskus, üksildane ala.Kasutades füüsilised tõkked, nagu riiulid, aitab määratleda keskuse ruume.

kasutamine õppe keskused

  • õpikeskused peaks käsitlema konkreetseid oskusi ja kontseptsioone soovite koolieelikud uurida.Enamik koolieelsete õpetajatele on seatud õppekeskuste konkreetsete tegevuste liike, näiteks kunsti, hoone, lugemine, kirjutamine, teaduse, matemaatika, sensoorne laud, arvuti ja dramaatiline mängida.Seoses üldise asuvatele õpetaja muudab tegevust igas keskuses hoida õppe värske.Matemaatikaprogramm keskosas võib sisaldada jäljendit helmed ühe nädala ja sorteerimine kujundeid järgmisele, näiteks.Praegune teema ja õppe-eesmärgid aitavad planeerida tegevusi.

Mis läheb Centers

  • Õppekeskus lähenemist kasutab praktiliste tegevuste asemel paber-pliiatsiga töölehed.Materjalid peavad olema eakohased ning ohutu - ei ole väike helmed või mänguasjade väikeste osade, näiteks.Keskused on sageli täis objektidesse koolieelikud saab manipuleerida ja kasutada õppimiseks.Dramaatiline mängida keskus on dress-up riided ja rekvisiidid sobib teema.Math keskused sisaldavad sageli lugedes helmed, struktureerimise materjalide ja muu manipulatives.Kirjaoskuse keskus võib sisaldada raamatuid, nukke ja kirjutustarbed.Kunsti keskus hoiab vajalikud materjalid konkreetse projekti, nagu värvid, käärid ja liim, pluss värvi särgid ja clean-up tarbed.Teadus, keskosas võib sisaldada luubid, mikroskoobid ja looduse esemed, nagu kivid või lehed.Hoone keskel hõlmaks erinevaid plokke, näiteks puidust virnastamine plokid ja blokeeringuga plastikust klotsid.Kõik materjalid antud keskus vaja määratud hoiuruum ja pindala.Suur esemed võivad minna riiulid.Väikesed esemed vajavad kaanega hoida kõik osad kokku.Kasutage sildid on aidata õpilastel saada materjalid tagasi korral kohapeal.

326
0
1
Koolieelne