Fast & amp ;Aeglane Tegevused lasteaialas

Suur mäng võimaldab ruumi kiire liikumise uurimiseks . marcduf / iStock / Getty Images

Kasutades praktilist lähenemist õpetada mõisted nagu kiire ja aeglane aitab muuta ideed konkreetsust ja tugevdada õpiprotsessi eelkooliealisi lapsi.Tegevused, mis õpetavad noori lapsi kiire ja aeglane saab ühendada ka sisu valdkondades, nagu teadus, keel ja isegi loovate kunstide kui lapsed õpivad seda paari vastandid.

Rass Ramps

  • Kasuta kaldteed näidata kiire ja aeglane anda koolieelikud käed-võimalus kogeda mõisted.Võite teha oma kaldteed kasutades puitdetailide või vormimise erineva pikkusega.Vastavalt National Association for Education of Young Children, see tegevus on sisuliselt koolieelsete tasemel füüsika õppetund, mis aitab õpilastel alustada mõista teaduse taga kiire ja aegluubis kui nad hakkavad Õpi kuidas raskust ja jõudu tööle.Ehitage erinevatel kõrgustel poolt tugipostid üks ots iga ramp üles korstnad plokid.Näiteks teha lühikese kolm plokk pinu ramp ja pikk kaheksa plokk ramp.Vali kaks sama objekti rassi mööda kaldteed.Kasutage mänguautod, veo

    autod või marmor.Küsi koolieelikud jälgida rassi ja öelda, milline neist läks kiiremini ja millest üks oli aeglaseim.Küsi küsimusi nagu "Mis vahe on kiire ja aeglane kaldteed?"või "Kuidas kaldteed teistmoodi?"Korda tegevust sama suurusega kaldteed, kuid erinevad võidusõidu objekte võrrelda Vastuväiteid liikuda kiiremini või aeglasemalt.

Loo klassifikatsioon Collage

  • Kaasa kunst tegevust oma arutelu kiire ja aeglane, et aidata oma õpilastel mõista ja selgitada erinevusi asju, mis liiguvad kiiresti ja asju, mis lähevad aeglane.Page läbi lapsesõbralik ajakirjad ja lõigatud pildid sõidukite, loomade või midagi muud, mis liigub.Näiteks lõigatud võidusõiduauto, rong, hobuse ja lollakas, kilpkonn ja gepard.Töö koos klassi ja on koolieelikud sorteerida pilte kahte gruppi - üks kiire ja üks aeglane.Joone alla keskele tükk plakat pardal.Kas õpilased liimi aeglane pilte vasakule küljele ja kiire ones paremale, liigitamine iga elemendi ühte kahest kategooriast.

kiirendada Beat

  • Young lapsed õpivad, kuidas mõelda kriitiliselt, kasutades praktilisi muusika tegevusi, vastavalt National Association for Music õpetajatega.Andke oma koolieelikud lihtne vahendeid teha peksid.Kui sul ei ole trumlite jms rütmipille, teha oma.Kasutage tühja papist kanistrid, pottide ja pannide või puidust lusikad.Alusta lastes õpilastel jälgida oma rütmi.Tee aeglane rütm ja siis kiirendada.Võrrelge kuidas aeglane ja kiire rütm heli.Kutsu oma õpilastel teha oma lööki.Helista out "aeglane" või "kiire", et lasta neil teada, mis tüüpi rütm mida nad peavad tegema.Salvestage heli ja seejärel neid tagasi oma õpilastele.Küsi koolieelikutele välja selgitada, milline salvestus on kiire ja millest üks on aeglane.

Creative liikumine Määra erineva kiirusega

  • Mõned lapsed õpivad kõige paremini läbi liikudes oma keha.Need kinesthetic või füüsilise õppijad mitte ainult lapsi, kes saavad kasu loov liikumine kogemusi, kas.Eelkooliealised lapsed saavad panna end kesklinnas õppeprotsessi ja luua kiire ja aeglane liikumine oma keha.Saate määrata selle tegevust muusikat, kasutades tempo dikteerida, kui õpilased peaksid tegutsema kiiresti ja kui neil on vaja minna aeglane.Kui nad aru saama, liiguvad erineva tempoga, võivad nad proovida teha oma liikumisi ilma muusika järgida.Näiteks hüüda "kiire" ja on õpilased hüpata üles ja alla kiiresti, või öelda "aeglane" ja küsida neilt, keerutama või roomata aeglaselt.Kuna nad liiguvad erineva kiirusega, teie õpilased näidata, et nad tunnustavad vahe kiire ja aeglane.

987
0
1
Koolieelne