Kuidas distsipliini Raske Lapsed koolieelse Klassiruum

Kuidas distsipliini Raske Lapsed koolieelse Klassiruum Visage / Stockbyte / Getty Images

piirmäärade kehtestamiseks on vaja, kui teil tekib raske laste koolieelsete klassiruumis.Mitu korda laste tegutseda välja testida oma piire.Enamik eelkooliealistel lastel on ikka arendada oma sotsiaalseid oskusi ja kohanevad klassiruumis dünaamika, kus reeglid võivad olla erinevad reeglid oma kodus.Tõhus distsipliin on oluline pakkuda klassiruumis keskkond, mis soodustab õppimist.Distsiplineerimise eelkooliealisi lapsi toob struktureeritud plaani kooskõlas meetoditega.

juhised

  1. Redirect käitumist.Kui laps käitub läbi klassi, leida viis, kuidas parandada oma käitumist kaudsemalt see ei häiri ülejäänud klassile.Näiteks, kui ta on viskamine värvipliiatsid põrandale, lähenedes oma laua taga, võtke värvipliiatsid ja selgitama, et värvimine aeg on möödas, sest ta ei kasuta materjalide asjakohaselt.Seejärel määrake talle uus ülesanne, nagu lugemine, puzzle aega või matemaatika.

  2. korraldada konverents õpilane.Ole kindel, kuid rahulik, kui sa rääkida lapsele.Vee

    nduge, et teie vestlus on privaatne.Chastising teda klassi ees võib eskaleeruda olukorda.Eemalda teda klassi tegevus;selgitada lapsele, mida klassiruumis reegel oli purustatud ja miks see oli sobimatu käitumine.Andke lapsele võimaluse selgitada oma käitumist.On palju põhjusi, miks lapsed tegutseda välja.

  3. Rakenda tagajärjed.Kui käitumine oli üks vahejuhtum, siis kindel suuline hoiatus korrates klassiruumis poliitika ja tähtsust järgmised reeglid peaks olema teie esimene samm.Luua tagajärjed sõltuvalt raskusastmest kuritegu.Mõned näited võttes mänguasja ära lapse või kinnipeetava privileegid nagu süvendi või mängida aega.Välja arvatud üliõpilane lõbus tegevus, et ülejäänud klass osaleb võib tabada lapse tähelepanu, kui ta märkab, kui palju lõbu "hästi käitunud" õpilased kogevad.Aegumine strateegia on täiendav lähenemine, mis võib aidata hajus soojendusega olukorda.

  4. Vältida võimuvõitlus või argument.Olete õpetaja ja millega oma piirid ja reeglid on oluline, kui soovite, et olla edukas.

  5. jäävad suletuks.Ärge kauplema.Paljud raske lapsi püüan rääkida ja paluma oma väljapääs karistus.Järjepidevus on kõige olulisem osa distsipliini poliitika.See aitab luua tugeva aluse reeglid ja põhimõtted.

  6. olema erapooletu.Kui te rakendate eeskirjad üks õpilane, veenduge jõustada need reeglid suhtlemisel teiste lastega.Püüa mitte olla erapoolik, kui ta taandub klassiruumis poliitika.

  7. registreerib üksikasjalikult.Dokumenteerimine sobimatu käitumine iga õpilane on kasulik viis jälgimise rikkumiste ja meetodid olukorra lahendamiseks.See võib olla kasulik, kui koosolekul lapsega ja vanemad.Esitades visuaalne ajalugu paneb käitumise seisukohalt.

  8. Kaasa vanem.Räägi vanematele asjus pursked, vägivalla või lugupidamatu käitumine.Avatud, line suhtlemine vanematega reeglite kohta ja distsipliini poliitika on oluline.Töötavad koos vanema aitab ohjeldada raske käitumisega.

313
0
1
Koolieelne