Probleemid arv tunnustamise Lasteaed

Hands-on tegevused on imeline õppevahendite number tunnustamist. Jupiterimages / Goodshoot / Getty Images

Kaks peamist nõuded lasteaias on, et lapsed ei tunne nii tähti kui numbreid.Paljud vanemad abi oma lastele selles protsessis, tutvustades neile tähestiku noores eas.Numbrid haridus, aga on tihti viidud lihtsa loendamise, mis ei aita lapsel tunda numbrite või mõista kontseptsiooni.Seal on palju ühiseid probleeme number tunnustamise väikelastele.Õnneks on ka palju võimalusi nende takistuste ületamiseks.

Keerulised kuuenda ja üheksanda

  • Üks levinumaid number tunnustamise probleemid on segiajamine numbrid kuus ja üheksa, eriti kui üheksa juhitakse nagu tagurpidi kuus, mitte nagu pallsirge taga.Kui lapsed näevad kuus ja üheksa, neil on raske aru saada, et kuus on palli põhjale ning üheksa on palli peal.Mõned õpilased on endiselt hädas ülevalt ja alt, nii et see on loogiline, et nad on hädas eristada neid kahte numbrit.

Keerulised kaks kuni viis

  • Mõned õpilased saavad samuti numbrid kaks ja viis sassi.Just nagu numbrid kuue ja üheksa, numbrid kaks

    kuni viis näivad olevat sama numbrit, ainult üks neist on keerata tagurpidi.Kaks on kumera top sirge põhja samas viis on sirge pealt kumer alt.Mõistagi on segane väikelastele.

segiajamine ja Seven

  • Mõned õpilased näevad vaeva, et eristada ühe ja seitsme kui üks on kirjutatud kaldus kork ja mitte ühe sirge.Sageli ühe kirjutatud, et stiil on ka rida kogu põhja, ja see saab kasutada, et aidata lapsel eristada kaht numbrid.

Keerulised 12 ja 20

  • Nagu imelik kui see ka ei tundu, paljud õpilased on raske eristada number 12 numbrist 20. See võib olla, sest nad on nii kahekohaliste arvudega, mis sisaldavad kahte võisee võiks olla, sest "tw" heli alguses iga nende nimed.Mingil põhjusel, et see on tõeline võitlus mõned lapsed ja tuleb käsitseda visadust ja kannatlikkust.

Milline Digit Comes First?

  • Enamik lasteaed klassid nõuavad, et nende õpilased on loota, et 100 ja tunda numbreid läbi 20. Kui nad jõuavad teismelised, mõned õpilased on raske meeles pidada, mis kohaline jõuab.Kui nad seda ei osata seda, kui teismelised esmakordselt kasutusele, see võib kaasa tuua suuri probleeme pidevalt flipping numbrid ümber.Näiteks 21 muutub 12, 31 muutub 13 ja 32 saab 23. On oluline, tutvustades teismelised et te rõhutada, et "üks" Alati on ees ka teen perele.

Arvestan arvuni

  • Kui õpetaja näitab üliõpilane sähvikute mitmete ta peaks õpilane olema võimeline mõistma arvu ja öelda õpetajale, mis see on.Mõned õpilased tunnistavad mitmed oma paigutuse, kuid ei mäleta nime kohe.Selle asemel, nad vaatavad arvu ja loota kuni see number.Sel hetkel, kui need annavad nime arv.See ei ole vastuvõetav praktika jaoks kindergartner ja ei tohi, sest see takistab õpilase tõeliselt mõista kontseptsiooni ja tunnustamise number.

Mõistmise mõiste

  • Paljud lapsed võitlevad number tunnustamise, sest nad ei saa tõesti aru mõiste.Arv on seitse.Mis siis?Mida see tähendab, et neid?Et anda oma õpilastele selles valdkonnas, õpetada number tunnustamise ja mõiste samal ajal.Kasutage flashcards, mis näitavad nii arvu ja et palju objekte.Play mänge, kus sa hoiad kuni mitu sähvik (number poole), ning on õpilaste oota, et paljud objektide (näiteks pliiatsid, värvipliiatsid või sõrmed).Kasutage iga meetodi sa ei mõtle, et aidata õpilastel mõista seost arvu nad näevad ja objektide arvu kujutamise.

Lahendus

  • Kuigi on mitmeid probleeme, mis on seotud mitmeid tunnustamist, nad kõik võib lahendada sama lahendust: kordamine.Teie õpilased vajavad, et näha, kuulda ja tegeleda numbrid mitu korda iga päev.Ärge lootke ainuüksi flashcards ja töölehed.Selle asemel, et nad saaksid teha mõned praktiliste tegevuste.Skulptuurid numbrid mängust tainas, või veel parem, välja küpsise taigen, mida saate küpsetada, et nad saaksid süüa numbrid.Julgustage oma õpilasi moodustavad numbrid välja lõngaga või keedetud spagette.Trace arv õpilase selja, ja teda üritada öelda, mis number, mida jälgida.Siis võimaldada tal teha sama teile.Seal on palju praktilisi tegevusi, mida saate teha oma klassi, et aidata neil koos mitmeid tunnustamist.Lõppude lõpuks, seda rohkem meeli saate lisada, seda suurem on võimalus oma õpilasi õpivad ja mäletan.

Resources

  • A kuni Z õpetaja Stuff Foorum
876
0
1
Lasteaed