Epstein'i kuut liiki Parent kaasamine

Parent kaasamine on tegur õpilase edu . Jupiterimages / Comstocki / Getty Images

Joyce Epstein, asutaja ja direktor National Network of Partnership Koolid, arendanud raamistiku vanema osalemine lapse haridus.Seal on palju kasu, et vanema suhtlemist ja osalemist koolide, Epstein juhib tähelepanu, ja peamine kasu on kõrgem edu lapsele.Epstein kuue tüüpi vanema osalemine aitab koolide ja lapsevanemate arendada suhteid toetada laste hariduse omandamist.

Parenting

  • Kool süsteem pakub vanemad toetavad kasulikku infot toitumise, tervise ja muudel teemadel.See toetus võib tulla ka kujul koduvisiidid.Klassid on ette koolide kaudu võib sisaldada vanema hariduse teemadel nagu laste kasvatamine, arendamine erinevas vanuses ja eri astmetel, kuidas toetada õpilaste kodus, ja luues terve peredele.Teiselt poolt seda tüüpi vanema kaasamine on programmid, mis õpetavad koolis töötajaid pered ja kuidas suurendada mõistmist ja suhtlemist nendega.

    Parent toetust kodus aitab lastel koolis. Parent toetust kodus aitab lastel koolis.

Suhtlemine

  • Kodu-to-kooli ja koolist koju kommuni

    katsiooni meetodeid uurida ja rakendada tõhus suhtlemine vanemad, lapsed ja koolid.Lastevanemate konverentsid on planeeritud vähemalt üks kord aastas, tõlge on ette nähtud peredele, kes räägivad teistes keeltes, ja koolid kasutavad regulaarselt meetodeid suhtlemine vanematega läbi märkmeid, infolehed või koduleheküljel uuendusi.

    Kool ja vanema suhtlemist hõlmab inimese kohtumised . Kool ja vanema suhtlemist hõlmab inimese kohtumised.

Vabatahtlik

  • Parent vabatahtlikku innustada ja edendada.Koolitus on ette nähtud huvitatud lapsevanemad.Classroom ja teiste kooli vabatahtlike positsioonid on tuvastatud ja tööle nii vanemad on in-kooli olemasolu laste seas.Kui ruum võimaldab, vanem ruumi või keelekeskus pakutakse nii vanemad on koht koolis nad saavad minna vestelda, õppida või küsida.Vanem uuringu saadetakse koju vähemalt kord aastas küsida vanemaid vabatahtlike jõupingutusi.

koduõpe

  • regulaarne teabe andmine lapsevanematele, kuidas aidata lastel õnnestub kool, kui nad on kodus.Märkused saadetakse koju umbes luua vaikses ruumis kodutöö lõpetamist, räägib lastele kuidas teha otsuseid, ja aidata lastel seadmisel ja saavutamisel hariduslikke eesmärke.Fookus julgustab õppima kodus ja maailmas nii lapsed saavad omandada väärtuslikke eluks vajalikke oskusi väljaspool klassiruumi.

    Õppimine kodus olla eriline aeg vanema ja lapse . õppimine kodus olla eriline aeg vanema ja lapse.

otsuse tegemine

  • Parental sisend on julgustada, samuti vanemad osalemine Lastevanemate või muud organisatsioonid, et silla suhtlemine vanemate ja kooli ja advokaadi lastele.Vanemad teenima kooli hoolekogu.Need, kes räägivad up kooli reform on teretulnud ja julgustada.Luua võrgustik esindajad vanematele ühendust, kui neil on küsimusi, ettepanekuid või küsimusi.

Koostööd ühenduse

  • kaasata ja integreerida ühenduse vahendid kooli.Vahendid, mis toetavad kogukonna tervise, kultuuri, tervishoiu ja huvitegevus peredele tuleb pakkuda.Nad oskaksid informatsiooni õpioskusi, andeid ja suvel võimalusi lastele.

    Ühenduse osalemine soodustab tugev peredele ja koolidele . ühenduse osalemine soodustab tugev peredele ja koolidele.
195
0
5
K 12 Vanemad