Kuidas kirjutada jutustav 3. Hinne

Kolmanda klassi õpilane kirjalikult kirjutuslaud . Jupiterimages / Stockbyte / Getty Images

ühisosa standardite väita, et kolmanda klassi õpilased peaksid suutma kirjutada jutustused tegelik või kujutletav kogemusi või sündmuste kasutades tõhusat tehnikat, kirjeldavad andmed ja selge korral järjestusi.Õpetajad saavad aidata õpilastel kirjutada edukat narratiive juhtides neid mustand, koostamine ja läbivaatamine tegevus järgneb viimane trükis ilmunud.

kavas läbi Story

  • Kas õpilased alustada planeerimist oma narratiivi lugusid, millega teema pealkiri ja eesmärk.Julgustage oma õpilasi mõtlema oluline kogemusi oma elus, ja aidata neil valida üks neid saab kirjutada üksikasjalikult.Valitud kogemus peaks olema märkimisväärne mingil moel.Näiteks sündmusi, mis muutis nende elu, üllatas neid, õpetas neile õppetunni, lahendada probleem või aitas neil kasvada kõik võib liigitada oluliseks.

    anda õpilastele graafiline korraldaja luua ülevaade.Graafiline korraldaja peaks hõlmama ruumi konks lause, keha lugu (algus, keskpaik, lõpp) ja järeldust.Otsene

    õpilastel kirjutada ainult lühike märgib graafilise korraldaja.

eelnõu narratiivi

  • toetada õpilaste koostamisel oma narratiivi lood järgmised plaanid on sätestatud nende graafiline korraldajad.Seadusloome faasis peaksid õpilased luua tugev avalauses.Konks lause - üks, mis saab lugeja tähelepanu - võib olla küsimus, pilt, tükk tegevust, Viive, rida dialoogi või isegi heliefekt.See on oskus, mille võite lisada täiendavaid tegevusi õppida.

    Laske õpilastel kirjutada oma lugusid muretsemata õigekirja, grammatika ja kirjavahemärkide.Väljatöötamise etappi on valdavalt saada oma mõtted välja paberil ja arendamise põhilised plot.Nagu on selgitatud kolmanda klassi ühisosa standardid, õpilased peavad suutma luua olukord, tutvustada tähemärki ja korraldada üritus jada, mis kulgeks loomulikult.

vaadata ja muutke Story

  • Kui õpilased on loodud projekti, tagavad nad Loeb oma tööd, et näha, kas see on mõistlik ja sisaldab kõiki vajalikke andmeid.Läbivaatamise etapis on võimalus mõelda, kuidas narratiiv esitatakse ning teha vajalikud muudatused.Selles etapis saate aidata näidata oma kolmanda klassi õpilased, kus kirjeldus suurendaks lugu.

    Kas õpilased paaridesse ja otsima arvamusi eakaaslastega Selles voorus.Kolmanda klassi õpilased võivad lisada mõtteid ja tundeid läbi lauseid nagu: "Ma olin nii närvis mu ema teada, ma sprinted minu magamistuba varjata!"Partnerid võivad ka üksteist aidata millega õigekirja, grammatika ja kirjavahemärkide vigu.

Avalda valmistoote

  • Guide õpilastel luua lõplik versioon oma narratiive - tehingutellimuse "avalikustatud" tükk.Avaldatud narratiiv sisaldab järeldust, et jätab lugejale midagi mõelda.Näiteks võivad õpilased lõpetavad oma lugusid kirja, õppetund, retooriline küsimus või isegi pilti, mis kleepub lugeja peas.Ühisosa standardid nõuavad, et kolmanda klassi õpilased suutma anda tunde sulgemine nende jutustav kirjalikult.Kolmanda teehöövel sattuda jutustava lausega niimoodi: "Pärast seda päeva, otsustasin ma alati tähelepanu pöörama mu väike vend."

281
0
1
Algkool