Tähtsust Kokkuvõttev hindamine

Väliselt hindamise protsess võib tunduda midagi enamat kui määrates tulemus, kuid hindaja protsess on oluliselt keerulisem.Kõik hinnanguid saab jagada kahte liiki - kokkuvõttev ja kujundav.Kujundav hindamine on hinnangute mis ilmnevad õppetunde, samas kokkuvõttev hindamine on need, mis toimuvad pärast õppetunde on jõudnud lõpule.Kokkuvõttev hindamine on väga oluline, kuna nad annavad hindajad massiivid kasulikku teavet.

määramine Mastery

  • põhieesmärk kokkuvõttev hindamine on tagada, et inimesed on õppinud oskusi küsimus.Kui õpilased täitma ka selle hindamist, õpetajad on tõend, et nad tegelikult teavad õpetatud materjal.Ilma selle hindamine, õpetaja võib ainult oletada, et tase õpilaste arusaamist.

Edetabel Skill

  • Akadeemilises seaded, on sageli vaja auaste õpilase oskust.Kokkuvõttev hindamine pakkuda lihtne vahend, mille abil seda teha.Järjestades õpilased põhineb nende koondhindamiseks hinded, õpetaja saab luua erinevaid õpilase oskust, tõhusamalt hinne õpilased põhineb võime tulevikus õ

    ppetunde.

lõppeesmärgiks

  • puudumisel kokkuvõtvat hindamist, õpilased on midagi, mille poole nad töötavad.Kui kokkuvõttev hindamine on olemas, õpetajad saavad käsitöö lugu, et ehitada poole neist ülim hindamine, mis võimaldab õpilastel näha, et nende jõupingutused on lõpp-punkti ja andes neile mõned motivatsiooni jätkuvalt püüdma mõista.

hindamine Korraldus

  • Mõnel juhul kokkuvõtva hindamist kasutatakse selleks, et hinnata instruktorid.Kui õpilased täitma nende kursuste võttes standardiseeritud koondhindamiseks saavad administraatorid kasutada neid hinnanguid auaste mitte ainult õpilastele, vaid ka kasvatajate ülesandeks õpetada neid.Kui üks õpetaja klassi täidab märgatavalt halvemaks nende hinnanguid kui teine ​​manustamine võib järeldada, et see õpetaja ei ole nii efektiivne kui tema kolleeg.

Otsustades Program Väärtus

  • Need lõpp-punkti hinnanguid võib kasutada ka väärtus sõltub programmi tervikuna.Kui programmi eesmärk on valmistada üliõpilasi ette konkreetse test, nagu professionaalne sertifitseerimise eksami, õpilaste arv, kes edukalt läbivad selle eksami võib vaadelda kui tõendit programmi edu või ebaedu.

348
0
0
Üldine Human Resources