Sensomotoorne staadium kognitiivse arengu

Piaget tunnustatud neli etappi kognitiivset arengut , millest esimene on sensomotoorne etapp . George Doyle / Stockbyte / Getty Images

Jean Piaget oli laps psühholoogi sündinud aastal 1896, edendada mitmeid teooriaid lapse arengule ja inimeste intelligentsust.Ta tuli välja neli etappi kognitiivset arengut, millest esimene on sensomotoorne etapp, mis toimub lastele alates sünnist kuni kahe aasta vanused.Laste selles etapis püüdma mõtestada oma maailma läbi taju ja motoorne tegevus.Sensomotoorse etapil võib jagada kuueks substages.

Reflexive

  • refleksiivne Substage toimub esimese kuu jooksul elu.See hõlmab automaatset vastust stiimulile või kaasasündinud refleksid, mis hoiavad lapse elus.Näited tegevus refleksiivne Substage hulka imetamise alates ema rinnale, halb tekstuur beebi tekk ja laskmise objektiks peopesa lapse poolt, kus tema sõrmed automaatselt sulguma ümber punkti.

Esmane Circular Reaktsioonid

  • Esmane ümmarguse reaktsioonid Substage tekib üks kuni neli kuud vana.Imikud arendada meetmete kooskõlastamist ja seal on lihtne ootuses mõned üritused.Käitumine on keskendunud

    oma keha, nii et see on tunnistatud esmane.Käitumine kordub ikka ja jälle, et on näha, ümar.Mõned lapse refleksid kaovad, teised aga muutuvad rafineeritud, nagu ühendades hoidu ja imemiseks.

Keskharidus Circular Reaktsioonid

  • See etapp toimub siis, kui laps on neli kuni kaheksa kuu vanused.Väikelaste nõudmistele paremini ümbritsevat maailma ja oma käitumist muutub teisejärguliseks.Nad märkate, et oma käitumist on huvitav mõju, kuid need ei pruugi teha seost oma tegevuse ja selle tagajärjed.Väikelapsed saavad nüüd teha lihtsaid ühendused ja nende kehalisi võimeid on paranenud.Tegevused hõlmavad jõuda ja esemete haaramist, ja kulgeb mänguasi ühest küljest teise.

koordineerimine Keskharidus Circular Reaktsioonid

  • Neljas Substage toimub kaheksa kuni 12 kuu vanused.Praeguses etapis, imiku käitumist muutunud tahtlik ja eesmärgile suunatud, st on arusaam põhjuse ja tagajärje.Väikelaste ennetada sündmusi rohkem ja samas on nad endiselt keskendunud ise, nad on nüüd teadlikud teised.Imikud arendada ka objekti püsivust, mõistmine, et objekt eksisteerib isegi siis, kui see ei ole näinud ega kuulnud.Praeguses etapis, nad nutavad tähelepanu, otsida peidetud esemeid, raputada vurama erinevalt ja teiste jäljendamise mõned muutmine.

Kolmanda Circular Reaktsioonid

  • Kolmanda ümmarguse reaktsioonid kipuvad juhtuma kuskil 12 kuni 18 kuud.Imikud nüüd näitama rohkem loovust oma käitumist ja katsetada objektide omandada uusi tulemusi.Samuti on tugevam seos objekte ja ideid.Näiteks lapsi otsima mitmest kohast kadunud eseme, kasutada erinevaid tehnikaid suruda kuju läbi pesa ning otsida täiskasvanud abi koos mängida ülesanne.Nad võivad isegi kasutada lihtsas keeles.

Mental esindus

  • vaimse esindatuse hakkab toimuma umbes 18 kuud kuni 24 kuud.Väikelapsed saavad sisemiselt mineviku sündmusi ja pilte objekte.Endiselt on tähelepanu füüsilisest, kuid on olemas ka teiste aktsepteerimine.Vaimse planeerimine ja prognoosimine asendada katse ja eksituse meetodil põhinev käitumine.Edasilükatud imitatsioon hakkab selles etapis;väikelapsed meenutada ja kopeerida teise käitumist tundi või päeva pärast näeme seda.Näited tegevus selles etapis ka "räägib" kohta telefoni ja mängivad maja.

Resources

  • Honolulu.Hawaii.edu;Piaget kognitiivse etapid;1990
296
0
1
Laste Ja Arendustegevus