Oskused saada professionaalne õpetaja

Saades õpetaja nõuab rohkem kui sisu teadmisi . noor naine pahaks õpetajana pilt Aleksei Klementiev alates Fotolia.com

Õpetaja võib olla targem inimene hoone, kuid kui ta ei ole vajalikke oskusi õpetada tõhusalt, tema õpilasedtõenäoliselt ei õpi midagi.Kuigi on oluline, et õpetajad on tugev teadmisi nende sisu ala, õppida, kuidas juhtida kogu töö õpetamine on sama oluline.

Classroom juhtimisoskused

  • Igaüks on oma klassis, kus õpetaja ei suutnud hoida tähelepanu õpilastele.Tulemuseks oli see, et õpilased veetis aega häirib üksteist, räägi välja lülitada, kirjutades märkmeid ja teeme muid asju, mis ei olnud midagi pistmist õpetatavas aines.Iga õpetaja peab looma turvalise keskkonna, kus õppimine võib tekkida.See tähendab, et ta peab olema võimeline haldama problemaatiline õpilaste käitumist, luua klassiruumis rutiinid ja protseduurid ning pakkuda pidevalt kõrged ootused õpilaste tulemusi.Kui õpetaja ei ole neid oskusi, õpilase õppe negatiivselt mõjutanud.

organiseerimisvõime

  • õpetamine võib olla ärev elukutse.Õpetajad peavad hakkam

    a katsetamine, TuleTõrjehArjuTuSed ja õpilane hädaolukordade täites õppekava eesmärke.Alati on paberid liigitatakse, koosolekuid ja paberimajandust tuleb täita.Et olla tõhus professionaalne, õpetaja peab olema organisatsiooniline süsteem.See aitab ära hoida teda saamast hämmingus, pakkudes raamistikku, mida ta vajab, et täita ülesandeid kiiresti ja tõhusalt.

Inimesed Oskused

  • Õpetajad peavad suhelda erinevate inimestega - kellest paljud on vastuolus päevakorrad - iga päev.Tegelemine vihane vanemate territoriaalse kolleegid rõhutasid administraatorid ja trotslik õpilased võivad olla osa päevast töö.Õpetajad peavad suutma hoida oma meelerahu, kui tegelevad inimesed;Tegelikult meelerahu on tunnuseks tõeline õpetamise professionaalne.Õpetajad peavad teadma, kuidas määrata asjakohase kutsealase piirid ja hallata oma stressi kui teised inimesed astuda üle.

Presentation Skills

  • Kui õpetaja on suutnud luua hästi organiseeritud, rahulik klassiruumis, kus õpe võib toimuda, peab ta esitama teavet viisil, mis võib imenduda tema õpilased.Õpetajad peavad suutma luua huvitavat tunnikavad, mis on arusaadav kõigile õpilasi klassis.Materjal tuleb esitada nii visuaalselt kui ka verbaalselt tõsta õpilaste arusaamist.Professionaalne õpetaja peab olema teadlik tähelepanu võime oma klassiruumi ja kohandada oma õppetöö plaane vastavalt.

Resources

  • National Education Association: klassiruumi haldamise
  • ProTeacher Kataloog: Organization
488
0
3
Töötajate Koolitus