Grasha - Riechmann Student Learning Style Scale

Õpilased kõigil on ainulaadne õppimise stiilid ja eelistusi.Mõni võib meeldi grupi juhendamine, samas kui teised võivad nautida individualiseeritud õpet.Mõned õppijad on iseseisvamad kui teiste õppijatega.Anthony Grasha ja Sheryl Reichmann arenenud Student Learning Styles Scale mõõta eelistusi kolledži ja keskkooli õpilased suheldes õpetajate ja eakaaslastega.

Mis on GRSLSS?

  • Grasha-Reichmann Student Learning Styles Scales (GRSLSS) on üks väheseid vahendeid, mille eesmärk on kasutada keskkooli ja kolledži üliõpilased, et teha kindlaks õpilase õppe eelistus või stiili.Kasutades seda mastaabis, õpetaja või professor saab optimeerida õpetamise ja õppimise keskkond kõigile õpilastele, arendada tundlikkust õppija vajadustele ja disain kursused põhineb õpilaste erinevate õpistiilide.Seal on kuus õpistiilide ja kõige õppijad olema kõik need õppestiilidega suuremal või vähemal määral.

sõltumatutest ja sõltuvatest õppijad

  • Independent õppijad eelistavad töötada üksi, ei groups.They kindlad õppijad,

    et ei ole vajadust anda teistega.Sõltub õppijad vajavad tagasisidet õpetaja või oma eakaaslaste struktuuri ja juhtimist.Nad eelistavad olla keegi öelda neile, mida teha.

konkurentsivõimelise ja Collaborative õppijad

  • üheks eesmärgiks konkurentsivõimelise õppijad on teha paremini kui nende eakaaslased.Nad näevad klassiruumis kui win - kaotada olukord, kus nad peavad võita, ja neid tuleb tunnustada nende saavutusi.Koostöö õppijad õpivad jagades ja koostööd õpetajate ja eakaaslastega.Nad eelistavad väikese grupi arutelusid ja rühmitada projekte.

vältiv ja osaleja õppijad

  • vältiv õppijate võib olla raske jõuda.Nad ei taha õppida ja huvitu klassi tegevusi.Nad ei taha isegi osaleda klassi.Nad ei naudi õppimist ja üldiselt üritan vältida seda iga hinna eest.Osaleja õppijad õpihimuline ja nautida õppetöös ja arutelu.Nad võtta vastutust oma õppimise ja innukas teha nii palju auditoorset tööd kui võimalik.Nad on väga motiveeritud, et täita õpetaja ootustele.

praktilise kasutamise GRSLSS

  • Mida see Learning Styles Scale tähenda õpetajatele ja õppuritele?Enamik õppijaid kalduma suunas üks või kaks neist õppestiilidega, kuigi on võimalik, et inimene omada mõningaid aspekte iga õppimise stiile.Pöörates tähelepanu õppija unikaalne stiil õppe õpetaja saab muuta tema ettevalmistus ja õppematerjalid meetodeid vastavalt.Õpetajad saavad planeerida rühma juhendamise või individuaalne juhendamine õpilaste sõltuvalt õpilase vajadustele.Selleks, et maksimeerida õpilase õppimise võimalusi, on oluline, et õpetajad, et tagada nende õppemeetodite vasta vajadustele õppijad oma klassides.Õppija jaoks on oluline, et s / ta teab tema enda stiili õppimist, nii et S / ta saab valida oma kursusi vastavalt.Kui õppija on iseseisev õppija, siis oleks mõistlik teda valida online-kursusi, mis hõlmavad vähe või üldse teistega suhtlemise;samas kui s / ta on sõltuv õppija, ta vajab rohkem kontakti õpetaja ja eakaaslastega, ja nii oleks paremini sobiv interaktiivne klassiruumis seade.

77
0
0
Keskkool