Kuidas kirjutada metodoloogia

Student kallal sülearvuti samas pikali heinamaal Jupiterimages / Stockbyte / Getty Images

metoodika on protsess, mida kasutatakse, et koguda ja analüüsida andmeid vaja vastata teadusuuringute küsimustele suunavad uuring.Püüdleme selguse ja täpsuse kirjeldamisel iga samm meetodeid, mida kasutatakse siis, kui läbi oma teadus ja miks sa valisid teatud meetoditega võrreldes teistega.Üksikasjalik metoodika on kriitiline teised teadlased, kes soovivad korrata oma töö või täiendada seda.Veenduge, et teil kirjutada metoodika sektsiooni minevikuvormis esitamisel oma lõputöö.

Nimetage oma teadusuuringute Paradigma

  • Määrake, kas kasutatakse kvantitatiivset lähenemist mõõta andmeid, kvalitatiivne lähenemine kirjeldada nähtuse või mõlemat meetodit kadreerimiseks uuring.Selgitage, kuidas raamistik valitut joondatud oma uurimisküsimused.Näiteks, kui sa õppinud, kas uue käitumise muutmise programmi kooli district vähendada häiriv klassiruumis käitumist, rääkimata, et sa kasutasid kvantitatiivset lähenemist, et uurida põhjuse ja tagajärje suhet sekkumis

    t ja sagedus õpilase käitumisreeglite.

Kirjeldada andmete kogumise kord

  • kirjeldada, kuidas kogutud algandmeid või taastada arhiiviinfosüsteemiga.Kui oma uuringus osalenud inimeste objektide või loomad, mil viisil ja kui on saadud luba oma kooli institutsionaalne läbivaatamise pardal.Kvantitatiivse uuringu, siis oleks ka selgitada, milliseid eksperimente, katseid või uuringuid manustati, sealhulgas alapeatükk valikmenetlust.Samuti tsiteerivad usaldusväärsust ja kehtivust andmete kogumise vahendid.Kui teil läbi kvalitatiivse uuringu, selgitada, kuidas andmeid omandatud uurimise meetodid nt juhtumiuuringud, osaleja vaatlus, ajakirja analüüsi või fookusgrupid.Kasutage viited lisavad usaldusväärsust oma kirjalikult.

Arutle Andmeanalüüs

  • koondamisega strateegiaid kasutada, et analüüsida empiiriliste andmete või teha mis tähendab välja subjektiivne aruanded kogutud uuringu käigus.Näiteks, kui sa uurinud, kas õpilased, kes töötavad 20 tundi nädalas on suurem GPAs kui õpilased, kes töötavad 20 tundi või rohkem, siis võib kirjutada hii-ruut testi võrrelda GPAs kahe rühma.Kui kirjeldava analüüsi kvalitatiivseid tulemusi, paljastada isiklikke kalduvusi, et mõjutada oma tõlgenduse ja mainida kasutamine tarkvara vahendid nagu NVivo, arvutiprogramm, mis tuvastab teemade ja suundumuste narratiive.

Märkus võimalikke piiranguid

  • avalda puudusi uuring, mis võis segas tulemusi.Näiteid piirangud hõlmavad: väike küsitlus tootlus, väikese valimi, hüüdsõna ettenägematute muutujate või halvasti käis fookusgrupid.Kommentaar kuidas piirangud oleks viltu andmeid või järeldusi.Tunnistades piirangud ei pruugi mõjutada kehtivuse paber.Selle asemel, see toimib nii, et tuvastada valdkondi edasisteks uuringuteks ja õppida.

810
0
1
Kolledž