Kuidas teha Interactive sülearvuti

Interactive märkmikud anda õpilastele võimalus väljendada ja dokumenteerima oma õppe lõbus ja huvitavat formaadis, mis meeldib ka kõige vastumeelne õppijaid.Need lihtsad spiraal märkmikud muundatakse väärtuslik ressurss, kus õpilased on juurdepääs klassi märkmeid ja jaotusmaterjalid, mis on salvestatud üliõpilased kasutades visandid, bitti kirjalikult või muul näpunäidete eesmärk on aidata meenutada ja näidata arusaamist mõistete õpetanud.

, mida te vajate

  • Spiral sülearvuti
  • Vana ajakirjad
  • kunstitarbed
  • Võta paber või Laminator
  • Vali sülearvuti igale klassile.Kui te õpetate rohkem kui üks teema, üliõpilastele tuleb luua sülearvuti igale klassile.Interaktiivne sülearvutid on imeline keele õpe, teaduse ja ühiskonnaõpetus;kuid neid saab kasutada mis tahes teema.

  • Laske õpilastel luua esikaas, mis tähistab objekti või klassi.Kasutamise edendamiseks pilte vanad ajakirjad või trükitud internetist.Kindlasti õpilased pealkiri sülearvuti koos teema ja oma nimi.Õpilased võivad

    valida joonistada või visand pilte ja neid täita värvipliiatsitega või markerid.Kate tuleks täielikult kaetud sõnad või pildid, mis kujutavad teema.

  • Loo "Minust" lehele sees esikaas.Laske õpilastel luua kollaaži pilte ja sõnu, et väljendada, kes nad on.Ole leebe siin ja vältida diktofonid, kuidas see peaks välja nägema.Niikaua kui pilte ja sõnu ei sobi, midagi läheb.See leht on mõeldud vabaks eneseväljenduseks ning kaasata õpilasi sülearvuti.Kuluta nii palju aega kui vaja luua esikaas ja "minu" lehel.Mida rohkem kaasatud õpilased saavad nüüd on rohkem seotud nad on protsessi hoides sülearvuti ajakohane aastaringselt.Laminaat või katta kaane selge kontakti paber säilitada lehel.

  • Reserve 2 esimest lehte, et "Sisukord."Öelge õpilased märgistada leheküljed ja jäta ülejäänud tühi.Alates esilehel pärast sisukorda, õpilased peaksid numbrile kõik lehed algusest lõpuni sülearvuti.Ülemises paremas nurgas lehel töötab hästi, kuid alumises nurgas on hea liiga, kui õpilased märgistada kõik lehed samamoodi.Nõuda pliiats või kustumis tindiga ja julgustada õpilasi töötama hoolikalt vältida vahele lehekülge.

  • Juhendada õpilasi osalema traditsioonilisel märkmed paremal lehekülge sülearvuti ainult.See on ka koht, liimi või klammerdada jaotusmaterjalid klassi.Võite pakkuda jaotusmaterjali märkmete päev alustada protsessi.Kui kõik õpilased on lisatud konspektile paremasse lehel on aeg illustreerida vasakul lehel kajastada õppimist.See on koht, kus õpilased saavad loominguline ja väljendada oma õppimise nii, et on mõtet neid.Võimalused on piiramatud õpilased joonistada eskiisid, pilte ja sõna kunsti illustreerida mõisteid.Mis õpilane juhib peaks andma visuaalse või kirjaliku näpunäidete aktiveerida mälu ja näitama mõistmist.

  • Selgitage õpilastele, et nad peaksid suutma vastata kõikidele küsimustele õppetund vaadates oma illustratsioonid, mis kaasnevad klassi märkmeid.Challenge neid korda parempoolse lehekülje all ja vastata teie küsimustele, vaadates oma illustratsioonid.Õpilased kiiresti näha, kas see, mida nad on tõmmatud on kasulik või kui nad on vastamata olulist teavet.

  • Mõtle võimaldab üliõpilastel kasutada oma märkused teste ja viktoriine mõnikord.See innustab neid täita sülearvuti ja satuvad harjumus valimiseks ja illustreerides tähtsad mõisted.Loomise protsessis oma lehele, et ta tõestaks tugevdab tähtsad mõisted ja annab teile vihjeid arusaamatusi või valdkondi, mis vajavad edasist õpetamist.

  • Tuleta õpilastel täita sisenemise sisukorra iga kord, kui nad lisada leht sülearvuti.Korraks läbi kanded iga päev ja koguda märkmikud läbivaatamise ja hindamise kord nädalas.Sa ei pea lugema iga sõna või kontrollima iga leht hinne sülearvutid.Jälgides, et õpilased on teinud õige kanded, et sisukorras on ajakohane, et kanded näitavad aega ja vaeva ning on puhas ja ahvatlev on, mida te otsite.Te võite valida ühe või kahe kirjed lähemale läbi.Hoolitseda hinne sülearvutile julgustab õpilasi tegema oma parimad tööd, sest nad varsti teada, et kui nad teevad oma parima et need on tagatud hea hinne.

  • Anda klassi ajal pärast õppetund õpilastel alustada tööd illustreerivad märkmeid või kontseptsioonid arutatakse klassis.See muudab suurepärane kodutöö, et tugevdab oskusi õpetatakse klassi ja hakkab tegelema õpilaste akadeemilisi ülesandeid, mis nõuavad teda vaatama ja ettenägelikkus.

  • Hoia kapten sülearvuti koopia Kõigi kirjete klassi märkmeid ja jaotusmaterjalid, nähtavale kohale, nii need, kes puuduvad kiiresti järele jõuda.Õpilased saavad kasutada master sülearvuti näha, kas nad on kõik vajalikud kanded.

179
0
0
K 12 Pedagoogidele