Kasu õpetaja -keskne õppimine

Viimastel aastatel on palju räägitud umbes "miinused" õpetaja-keskne õppimine.Teadlased on olnud kiire halvustada proovitud traditsioonid õpetamise ja õppimise kasuks eksperimentaalse õpilasekeskne õppimine.On siiski mitmeid eeliseid omane esimest meetodit, nagu ekspert teadmiste baasi, muidugi kavandamine ja elluviimine, distsiplineeritud õpetamise ja õppimise ning reguleeritud hindamise ja hindamise.

Kasu õpetaja -keskne õppimine
(George Doyle / Stockbyte / Getty Images)
Traditsiooniline

ajaloo algusest alates registreeritud juhtumeid haridus, inimkond on õppinud kapten ja praktikant mudel.Esimesed rooma koolides viidi läbi õpetaja (pedagoog), juhendades õpilasi õpetaja-keskne seade.Läbi aastate, paljud edukad õpilased on pärit traditsioonilise seaded.See võib põhjendatult väita, et rahutused koolid on suuresti toode ei piisa õpetaja-keskne õppimine.Seal on palju ära ülistatakse umbes katsetatud meetodeid, sest ajalugu on näidanud, et tooted selle kooli edukalt maailma valitsenud siiani.

Õpetaja
Pixland / Pixland / Getty
Images
eriteadmised

Igal klassiruumis, seal peab olema teadmisi.Õpetajad käivad ülikoolis saada kraadi oma valitud valdkonnas ja saada eksperdid selles valdkonnas teadmisi.See on vastuvõetav siis, et õpetaja, kes on juba ekspert teema peaks olema üks levitada teadmisi õpilastele.In õpetaja-keskne klassiruumis, mis on täpselt, mis toimub.Kui õpilased on küsimusi teemal tõstatatud õpik, õpetaja on kohal ka "ekspert", et vastata küsimustele.

Õpetaja
Jupiterimages / liquidlibrary / Getty Images
projekteerimine ja

In õpetaja-keskne olukord, õpetaja on võimalik suunata õppimist ja planeerida, kuidas käigus peaks toimuma.Sel viisil, õpetajad suudavad suunata õppimist, mis toimub kell sobiva tempo õpilastele, et oleks võimalik omandada uusi teadmisi piisavalt.Iga kursuse, mis on õpetanud tuleb hinnata, ja kui õppe keskendub õpetaja õpetamise määr õppe selguvad ja testimine võib teostada õigel ajal.

klassiruum
Goodshoot / Goodshoot / Getty Images
Distsipliin

Tüüpilised lapsed ja teismelised sageli püüavad häirida klassiruumis ja seetõttu tuleks neid õpetatakse enesedistsipliini varasest east alates.Mis oleks parem viis annavad tunde enesedistsipliini kui näidet distsiplineeritud klassiruumis?Kogemused on näidanud, et viimase põlvkonna, et lapsed, kes on kasvanud distsiplineeritud raamistiku põhikoolis tõepoolest õpivad paremini kogu kooliea samuti võttes tasakaalustatud lähenemine elule tervikuna.

distsipliin
Thinkstock / Comstocki / Getty Images
Hinnata

lõpus muidugi õppimine, seal peab olema katsetamine ja hindamine õppe, mis on toimunud.Kasu õpetaja-keskne muidugi on, et õpetaja ei tea, millises etapis õpilased oma õppimise alati ja on seega paremini hinnata nende edusamme muidugi ja seatud testid vastavalt.Kasu õpetaja-keskne õppimine on mitmekesised ning hoolimata hiljutisest opilasekeskne FAD, ajalugu on näidanud, et paljud koolid on tagasi proovitud meetodeid.

standardiseeritud test
Comstocki / Comstocki / Getty Images
337
0
6
K 12 Pedagoogidele