Teadus Tegevused Eripedagoogika Õpilased

Teadus Tegevused Eripedagoogika Õpilased Webb Zahn: Flickr.com

Eriharidus õpivad nad sageli ka instruktsiooniaadressilt et on multi-sensoorne ja käed.Teadus tegevustele, mis hõlmavad eksperimente nad suudavad täita ja siis kirjutada on suurepärane võimalus ühendada mõtestatud õpet ja tugevdada lugemise ja kirjutamise oskusi.

Hands-On Projektid

  • Lapsed armastus teaduse, eriti teaduse nad saavad süüa.Üks lihtne, lihtne eksperiment lapsed saavad teha, on võiga.Kas õpilased toovad väike purk kaanega - vana maapähklivõi, moosi või kapslites purk on hea - ja panna mõned raske koor.Sulgeda purk ja on õpilased raputage seda.Kuna nad raputada purki, valgu ja rasva molekulide koor jääb kokku ja teha võid.Toimub ka vedel, et õpilased saavad valada välja nn petti.Teaduse Buffee sellest, et hõõrdumine võib põhjustada muutusi riigi kreemi.

Ice Cream for Science

  • Või on kena, aga jäätis on isegi parem.See eksperiment voolab paremini kui helistate lapsed üles ükshaaval või paarikaupa teha igal sammul.Laske õpilastel töötada koos väikestes

    gruppides kirjutada oma eksperimendi tulemusi.

valmistada oma Experiment

  • Kasuta no-kokk jäätise retsept ja koguda oma koostisosi.Nagu paned jää ja soola kotis, paluge, miks sa pead seda tegema.Mis on jää kavatsete teha oma segu?Miks lisada soola?Mida soola teha jää?Kui mõlemad kotid on suletud, las lapsed panna labakindad või kindad ja kordamööda sõtkumist kotid.

Leading Korraldus

  • Nagu segu hakkab külmuma, rääkida õpilastele sellest, mis toimub jäätise.Jää ja soola on alandanud temperatuuri ja jääkristallid hakkavad moodustuma.Miks me sõtkumiseks segu?Kui jäätis on valmis, lase õpilased söövad nende loomist, ja siis üles kirjutama tulemusi.

Risti õppetööst ja lapsed Õpiraskustega

  • See õpetamise meetod on multi-sensoorne, mis on soositud laste õpiraskustega.Samuti on näide integreeritud õppekava.Samas tuleb rõhutada, et kuigi see on integreeritud õpet, õpetaja peaks olema seotud õpetamise teadust ja teha teatud õpilased aru aluspõhimõtteid, kuidas katseid töötada.Õigekiri ja grammatika ei tohi kaaluda võrdselt neid põhimõtteid, sest see tõmbaks õpilaste keskenduda.Lapsed, kes on õpiraskustega sageli keskenduda heli sümbol korrelatsioon ja õigekirja, et mahategemine sisu.Kasutage seda tegevust, et tugevdada keele õpe, kuid mitte kehtestada uusi kontseptsioone, mis teema.Laske õpilastel nautida teadust.

166
0
1
K 12 Pedagoogidele