6. Hinne Aktiivsus spoon teadusliku meetodi

Lähis-kooli õpilased on lihtsalt hakanud kasutama eksperimenteerimise jälgida ja testida teadusliku teooria.Tavaliselt kuuenda klassi teaduse õppetunde tutvustada teadusliku meetodi standard korra arengut lab report klassi katsed.Mudelid on erinevad, kuid kõige elementaarsem versioon teadusliku meetodi hulka kuus etappi, kus täiendavaid samme lisatakse juhul, eksperiment viga.Kasutage töölehed, et aidata õpilastel avastada ja mõista ehitamiseks teaduslikku meetodit.

Mis on esimesel / Next Tööleht

  • Et viia läbi edukas teaduslik eksperiment, iga samm peab toimuma ranges järjekorras.Teisisõnu, te ei saa teha järeldusi ilma analüüsida oma andmed.Anda õpilastele tööleht, kus on loetletud iga sammu teadusliku meetodi rikkis.Öelge õpilastele lõigatud iga samm, siis liimi need teisele lehele ehitus paber, et nad peaksid tegema.Õpilased ei tohiks nummerdada samme.Seejärel peavad õpilased joonistada nooli üks samm teise, näidates lisaks lisatööd, kui katse on vigane.

Puuduv lüli

  • anda õpilastele tööleht loetletakse mitu kujuteldava lab aruanded lihtne eksperimente.Iga aruanne peab sisaldama meetmeid, kasutasid teadlased;aga sammud ei tohiks märgistatud.Iga aruanne peab olema üks samm puudu.Õpilased peavad läbi vaatama iga aruande ja puuduvaid teaduslik-meetodi etappi.Näiteks ühes katses võiks katsetada, mis juhtub, kui sa mix roheline ja sinine toiduvärv.Aruandes loetleb Küsimus / probleem, hüpotees, materjalid, korra ja järeldusi, kuid ei mainita andmete ja vaatluse samm.

Loo oma Experiment

  • Õpilased võivad kasutada oma kujutlusvõimet koos loogika tulla oma teaduslikke katseid, püüdes probleemi lahendada.Anda õpilastele tööleht, mis kirjeldab põhiprobleem nad iga päev kokku puutuvad.Näiteks Jim väidab enamik inimesi nagu vanilje parem kui šokolaadi.Sam väidab enamik inimesi nagu šokolaad parem kui vanilje.Kuidas sa saad neid peatada väites?Õpilased peavad arendama hüpoteesi eksperiment.Nad peavad üksikasjalikult ülevaade projekti.Kes oleks testida?Mis võiks kasutada testimiseks?Mis oleks kontrolli tuleb kasutada?Milliseid tähelepanekuid võib aidata ennustada järeldusi?Kui üliõpilased on läbinud oma töölehed, arutada õige teadusliku meetodi teadus nii õpilased saavad näha, kus oma eksperimente võib õnnestunud või on vigane.

96
0
0
K 12 Pedagoogidele