Tõhus Õpetamisoskused

Kasuta visuaalseid abivahendeid , et parandada oma õpetamisel. Image by Flickr.com, viisakalt rex pe

õpetamine nõuab rohkem kui kolledžist ja kannatust.Vastates õpilase vajadustele ja saada oma klassi kaasatud õppeprotsessi loob neid edu.Järgmised oskusi on olulised olla edukas õpetaja.

Tellingud

  • Tellingud viitab õpetamise strateegia, kus õpetajad panna alus mida õpetatakse ning lisada info jaokaupa.Siinkohal on väljakutse õpilane lihtsalt piisavalt, et viia need uuele tasemele arusaamise ilma koormates neid üleliigne informatsiooni või erandid.Näiteks kui õppetöö korrutamine algust, näidates, mida tähendab olla seitse rühmade kolm enne püüab näidata mitme kohaline korrutamine strateegiaid.

Differentiation

  • head õpetajad tunnistavad, et kõik õpilased õpivad erinevalt.Mõiste diferentseerumine viitab sellele, et kohaneda lugu, et jõuda kõik õpilased.Reageerida mitmel tasandil õppimist oma klassiruumis, pakkudes võimalusi nii tervendamise ja tõhustamist.Lihtne viis seda teha on kohtudes erineva väike rühm õpilasi viisteist minutit iga päev.Kas se

    e, kui kogu oma ülejäänud klassi töötab sõltumatu ülesanne nagu ajakirja kirjalikult või partner tööd.Nendes väikese grupi istungid, kohtuda õpilaste sarnaste oskuste ja keskenduda oma juhiseid oskusi, mida nad võivad puududa või pakkudes väljakutse oma kõrge edukusega.

esitada informatsiooni erinevates vormides

  • kunagi esitada uus teema ainult ühel viisil.Kuigi mõned väga ere õpilased võivad õppida midagi uut esimesel proovida, enamus oma õpilased peavad nägema seda vähe võimalusi, et saan seda paremale.Hea rusikareegel on anda teavet, kasutades paljude viis meelt kui võimalik.Vähemalt peaksid õpilased näha, kuulda ja katsuda uusi oskusi.Näiteks, kui õpetamise mõiste sõna võnkuma, kirjuta sõna ja määratluse laual kõrval kujutatakse visuaalselt.Kas õpilased kirjutage definitsiooni tugevdamine.Seejärel on õpilaste sõna rääkimast osana lause, et nad saaksid kuulda selle nõuetekohase kasutamise.Lõpuks on õpilased kasutavad oma käsi näidata, mida see tähendab midagi võnkuma nii saavad nad kompimismeelt mõiste.

Mudel

  • Modeling klassis tähendab, et teil näidata õpilastele täpselt, mida sa tahad neid täita.Populaarne õpetamise mantra modelleerimiseks on "mina, me teeme, mida te teete."Teisisõnu, näitavad õpilast kuidas midagi teha, modelleerides oskust esimesena.Järgmiseks proovige see kõik koos läbi giidiga tava.Lõpuks võimaldab õpilastel proovida oskust oma.Näiteks näidata õpilastele, kuidas korralikult põlema Bunseni põleti.Siis on üliõpilane vabatahtlikel tulla ja aidata teil taastada samme, et kaasata klassi.Lõpuks ringlema ruumis samas kui õpilased proovida valgustus Bunseni põleti oma.

Kaasata oma õpilasi

  • Julgustage õpilasi siduda oma uusi oskusi oma elus.Kas neil esitada küsimusi uue huvitava teema neid.Las nad valivad raamatuid nad tahaksid lugeda.Anna neile võimalusi suured ülesanded.Suunata neid kasutavad internetti vastata oma küsimused.Võimu valik on oluline viis suhelda oma õpilastele ja kaasamine on oluline õpilase edu.

nende moodustamise edu

  • alati olema täiesti selge, teie ootused õpilaste vastused.Kui õpilased teavad, mida nad peaksid õppima, mida nad peaksid tegema, ja kuidas nad peaksid seda tegema, siis anname neile kõik vahendid edu.Kirjutage oma ootused on alajaotusse nii õpilased teavad täpselt, kuidas neid liigitada iga ülesande.Tee end kättesaadavaks pärast kooli või klasside vahel, et vastata küsimustele ja pakkuda täiendavat abi.Ja alati järgida oma sõna.Kui te ütlete te hinne paberid reedel, hinne paberid reedel.Sa ei saa eeldada õpilased aru, kui teil on vastuoluline.

612
0
1
K 12 Pedagoogidele