Kuidas toimida sobimatu käitumine klassiruumis

Õpilased kulgeb märkmed klassiruumis . Hemera Technologies / AbleStock.com / Getty Images

Kõige tüüpilisemad õpilane korrarikkumiste räägime sobimatul ajal, ta ei pööra tähelepanu ja keeldus tegema vajalikke tööülesandeid, vastavalt 2012. aastal avaldatud uuringuteadusmaailma Journal.Seda tüüpi häireid nurjata õpetajad ja takistavad õppimist ülejäänud klassile.Et hoida liigub edasi õppekava, õpetajate peab olema plaan, et tõhusalt tegeleda sobimatut käitumist.

on plaan

  • Õpetaja peaks kindlaks, millised on sobimatu käitumine klassiruumis ja otsustada, millised on tagajärjed peaksid olema.Need standardid tuleks selgelt teavitada õpilasi.Mõned õpetajad luua klassiruumis majandamise kava, mis kirjeldab, mida oodatakse õppimise ajal aega.See võib olla sama lihtne kui paludes õpilastel alati käituda lugupidavalt, või see võib olla täpsem ülevaade sellest, mida infokäitumist teeneid, mida karistused.Näiteks saab õpetaja otsustada, et kui õpilane häirib klassi kolm korda, et õpilane saab arestiga.

jääda rahulikuks, Austus

  • See võib olla ahvatlev reageerima viha, kui õpilane käitub halvasti, kuid viibib lahti on võti säilitades autoriteetne olemasolu klassiruumis.Õpetaja ei tohiks lasta õpilane teab, et ta on saanud vastavalt õpetaja nahka.Vajadusel peaks õpetaja pausi enne vastates purse.Kui reprimanding õpilane, õpetaja tuleb veenduda, et see on õpilase meetmeid, mis on kritiseeritud, mitte õpilane ise.Samas klassis liider peaks rahulikult ja selgelt jõustada iganes tagajärjel õpilase käitumine on õigustatud.

jõustamiseeskirjade

  • Kui üliõpilane eksponeerib käitumine, mis läheb vastuollu klassiruumis ootusi, ta peaks leppima ka tagajärgedega kohe.Aga karistus tuleks välja eraviisiliselt nii õpilane suudab säilitada eneseaustust ja "salvestada nägu," õõnestab õpilase väärikuse võib põhjustada eskaleerumist korrarikkumiste.Kui vähegi võimalik, siis peaks õpetaja annab õpilasele valik: Kui õpilane keeldub tööd, näiteks ta tuleks anda võimalus tööd õigekirja või kunsti kodutöö.Õpetaja peab jälgima, et õpilase põhjused Tööta kuid veenduge, ta lõpuks vastutab tema käitumist.

Käsitleda Suurenevad Behavior

  • Mõnikord õpilase korrarikkumiste on nii äärmuslik, et kirjeldatud reeglite klassiruumis majandamiskava ei ole tõhus peatamata.Sellisel juhul peaks õpetaja on plaan, mida teha, kui halva käitumise eskaleerub.Üks strateegia on, et "õpetamine semud" - teised õpilased, kes saavad võtta vastutus Tööta kolleegi samas õpetaja võtab pausi.Kui õpilane on ohus vägivaldne, kasvatajad peaksid olema hädaolukorra lahendamise plaani, mis hõlmab turvatöötajate ja administraatorid.Kirja vanemad võivad olla vajalikud, kui tegemist on õpilased, kelle käitumine tekitab tõsiseid probleeme.Õpetaja peaks olema lugupidav, rõhutavad positiivset ja kuulata vanemate selgitusi võimalike motiivide õpilase agressiivne käitumine.

714
0
1
K 12 Pedagoogidele