Kuidas kasutada Charts & amp ;Skeemid Klassiruumid

Loomine diagrammi õpilased aitab neil säilitada oma tähelepanu . belchonock / iStock / Getty Images

ühine, tõhusa õpetamise meetod on kasutada visuaalseid esitlusi klassiruumis.Tabelid ja diagrammid on eriti kasulik, kuna need võimaldavad õpilastel näha ideid visuaalselt sätestatud organiseeritud viisil.Ka visuaalne vahendid aitavad õpilastel protsessi sisu ja luua seoseid kergemini.Õpetajad saavad osta või teha graafikuid kuvada ruumis ringi, või luua diagrammi osana õppetunni.Need vahendid on eriti kasulik algkoolis, kus lapsed kipuvad olema lühemad tähelepanu kestab.

kuvamine Chart

  • postitamine skeemide ja diagrammidega aitab tugevdada informatsiooni, et õpilased õpivad või on juba õppinud.Riputa diagrammi, kus õpilased saavad seda näha.Ideaalis skeem peaks olema õpilaste silmade kõrgusel või veidi üle silmade kõrgusel.Kasutage graafikuid, et on selge, pilte ja suur kiri.Saate hoida graafikuid, et on teavet, mida kasutada aastaringselt eksponeeritud nii õpilased võivad viidata, kui nad vajavad.Näiteks saate hoida skeem reeglite kohta kirjavahemärke

    seinale kuni kool on läbi.Võiksid riputada teiste graafikute alles konkreetsed üksused või õppetunde.Näiteks kui te õpite vaalad kaks kuud, riputada plakat vaalade selle aja jooksul.

Loo Chart

  • Kasutades graafikuid tunni ajal aitab tegeleda oma õpilastele.Paljud õpilased on visuaalne õppijad, et nad mõistavad ja säilitab teabe parem, kui mõisted on seotud pildid.Kui sa õpetad õppetund Caterpillar anatoomia, näiteks võite teha või postitada suur pilt Caterpillar molbert ja seejärel märgistada oma kehaosad samas õpilaste vaadata.Luues skeem või skeem ees üliõpilased, paus esitada küsimusi või kutsuda õpilasi aitavad teil täita diagrammi.

määramine Joonis

  • võite kasutada ka diagramme ning ülesannetele.Küsige õpilastelt luua diagramm või graafik seotud midagi, mida õpetate.Äritegevus on eriti kasulik korraldada andmete elementaarne matemaatika.Näiteks võivad õpilased luua diagrammi, mis korraldab kuju kindla kuju, mis on kolm, neli või viis küljed, mis oleks kolmnurka, ruutu, ristkülikut ja viisnurka.Skeemid võivad olla tõhusad ülesandeid Keskkoolieas teaduse klassi.Näiteks võivad õpilased diagramm taimerakus.

muuta oma Charts

  • Proovige erinevaid graafikuid ja diagramme oma õpilastega.Kasutage kolmeveerulise KWL skeem alguses üksuse või õppetunni, et aidata õpilastel kavandada oma õpinguid."K" on KWL skeem tähendab "Know," nagu see, mida sa juba tead.Teine veerg KWL skeem tähendab "Tahad teada."Kolmas veerg viitab "Õpetatud" või mida sa oled õppinud.Mõned õpilased või kogu terve klass suudaks esimese ja teise osa enne või tunni ajal, ja nad saavad kolmanda veeru lõpus õppetund.Kasutage Venn diagramm pärast õppetund on lõpetatud, et aidata õpilastel võrrelda ja vastandada teavet.Ühes Venn diagramm, kahe suurema ringid lõikuvad luua keskne ovaalne.Teave ühe kontseptsiooni läheb ühel küljel.Teave teise kontseptsiooni läheb teisel pool.Teave, mis on jagatud nii mõisted läheb keskel.

358
0
1
K 12 Pedagoogidele