Kuidas kirjutada Sotsiaalne Stories for Children Autism

Sotsiaalne lood , mis aitavad teil selgitada asjakohased käitumise lastel autismi . monkeybusinessimages / iStock / Getty Images

Sotsiaalne Stories võeti esmakordselt kasutusele 1991. aastal Carol Gray, autor ja konsultant õpilastele autism.Need lood on kirjutatud ja visuaalse juhendid, mis kirjeldavad olukorda, oskusi või kontseptsioon, samuti asjakohaseid sotsiaalseid vastuseid ja perspektiive, vastavalt Gray.Eesmärk sotsiaalse lugusid on aidata lastel autismi tõlgendada sotsiaalseid andmeid.Kui nad parandada nende arusaama, nad sageli vastata sotsiaalselt sobiva käitumise.

Elements of Social Story

  • Gray toob suunised kirjutamiseks sotsiaalse lugusid.Ta selgitab, et need lood peavad sisaldama "täpne sotsiaalse informatsiooni patsiendi ja rahustav viisil, mis on kergesti arusaadav."Need lood järgida vormi, mis hõlmab kasutamist kuus põhilised laused, mida tavaliselt esitatakse kindlas järjekorras.Kujutav lauseid vastata kes, mida, kus ja miks küsimusi ja need on objektiivsed.Näiteid kirjeldav laused: "Minu nimi on Craig.Käin Parkplace School. "Perspective lauseid viitav

    ad tundeid, mõtteid või veendumuste, nagu" Minu õpetaja meeldib see, kui ma tõstan oma käe küsida. "Direktiivi lauseid öelda soovitud vastuseid antud situatsioonis, nagu"Kui mul on küsimus, ma ei tõsta kätt esimene. "Jaatav laused on avaldused, et parandada tähenduses eelmise lauseid, nagu" See on väga oluline. "Cooperative lauseid kindlaks teha, kes aitab olukorda.Näiteks on "Minu õpetaja aitab meelde mul tõsta kätt." Control lauseid, mis aitab lastel kohaldatakse tähendab, et olukord või aidata meenutades teavet, näiteks: "Ootan, et rääkida on nagu ootab rida poes."

Parim Goal

  • Enne kirjalikult oma sotsiaalse lugu, mõelda, mida sa tahad last saada sellest välja.Paljud lapsed autismi vaja konkreetseid juhiseid, kuidas teha asju, nagu näiteks järgmised juht joon või mängib eakaaslastega vabal ajal.Sa võid jälgida käitumist soovite aadress, et kaaluda, mida lapse autism peab teadma, et saavutada teatud käitumuslikud eesmärk, nagu õppimine, kui see on asjakohane juhtida või tunnistades haldamise valikuid viha.Näiteks kui sa tahad õpetada lapsele tõsta oma käsi enne rääkimist klassis, kui pead selgitama asju, miks tõsta tema käsi on oluline, mis tunne on oodata tema omakorda või kuidas tema eakaaslased tunnevad, kui ta räägib väljakeerata.

pani

  • kirja plaan oma sotsiaalse lugu, ja kaaluda aspekte nagu milles, kes muidu on stseen, kui kaua üritus kestab ja mis juhtub ajal olukorda.Tahad lugu lühidalt palju, et säilitada lapse tähelepanu, kuid pead ka piisavalt üksikasjalikult, et täpselt kirjeldada olukorda nii lapse autism saab aru.Kui teie eesmärgiks oli julgustada last tõsta oma käsi enne rääkimist, võite alustada oma lugu kirjeldav lauseid viiva lause nagu "Klassis õpetaja ootab õpilasi tõsta oma käed enne küsimuse esitamist."Järgmine osa loost selgitab, et teised õpilased on kohal, ja kui ka lapse, millel on mõte ja otsustanud tõsta oma käe rääkida valjusti.Näide lauseid hulka, "Minu õpetaja meeldib see, kui ma tõstan oma käe küsida," "Enamik aega, õpilased järgima juhiseid ja tõsta oma käed enne, kui nad ütlevad midagi," ja "Kui mul on küsimus, ma ei tõstaminu käsi enne ma räägin. "

Muuda suhe

  • Pärast kirjalikult lauseid, selgitada välja nende tüübid ja veenduma, et kasutate ideaalne suhe lauses tüüpi.Gray suunistes soovitatakse teil kasutada rohkem kui ühte direktiivi või kontrolli lause iga lugu, aga sa peaksid kasutama vähemalt kaks, kuid mitte rohkem kui viis teiste lauseid tüüpi.Sa peaksid algama 1-5 kirjeldavat lauset, millele järgneb perspektiivi või jaatav lauseid.Near lõpuks oma lugu, tutvustada direktiivi või kontrolli lause.Lõpeta oma lugu jaatavalt või ka ühistu lause, mis põlistab direktiivi mõttes lause.Sisu peab olema sobiv lapse vanusest ja teadmiste taset, et küsida endalt, kas teie laused on lihtne ja selge.Veenduge, et kõik laused on esimese isiku perspektiivist väikelastele ja kasutada kolmanda isiku vanematel lastel ja täiskasvanutel.Valige pildid või sümbolid kaasas mõned teksti, mis on eriti kasulik lastele, kellel on raskusi lugemise.Järjesta lauseid vajadusel tagada lugu on sissejuhatus, teemaarendus ja kokkuvõte.Veenduge, et lugu räägib, mida tuleks teha, mitte mida laps ei peaks tegema.Andke oma lugu pealkiri, mis näitab üldise tähenduse või eesmärgi lugu.

Resources

  • Minu Aspergeri Laps: Kuidas kirjutada Sotsiaalne Stories
443
0
1
K 12 Pedagoogidele