Puudused Arvutid Haridus

Arvutid võivad potentsiaalselt olla negatiivne mõju haridusele . infotehnoloogia pildi Raimundas alates Fotolia.com

Kuigi arvutid võivad olla väärtuslik vahend on puudused nende integreerimine tehnoloogilisi seadmeid sisse klassiruumi.Arvutid pakkuda mugavust ja võimaldab õpilastel luua poleeritud tooted, kuid need eelised tulevad võimalikke probleeme, mis võivad põhjustada vähenenud haridus- tõhusust klassiruumides ja võimaldada probleeme sätestatakse rida lapse kooli.

tehnoloogiline sõltuvus

  • Kui arvutite ja muude tehniliste vahendite kasutamisel pidevalt, õpilased arendada sõltuvust neid vahendeid.Nii nagu õpilased, kes on kunagi vaja teha matemaatika ilma kalkulaator kaotavad võime lahendada matemaatika probleeme käsitsi, üliõpilased, kes kasutavad arvutit peaaegu iga tegevuse kogemus langus nende võime kirjutada ja isegi kirjutada käsitsi.Õpilased peavad praktikas neid lihtsaid oskusi ilma tehnoloogilisi vahendeid regulaarselt, et nende oskused ei kaoks.

Vaheldusrikas Arvutioskus

  • Arvutid esitada lisatud väljakutse õpetajatele, sest õpetajad

    peavad tegelema õpilaste erineva arvutioskuse tase.Mõned õpilased siseneda klassiruumi täielikult kursis rakendusi arvuti, teised tulevad ilma eelneva kogemuse.See on raske õpetajaid tegelema see suur erinevus ja tagada, et nad annavad üliõpilastele, kes vajavad abi, et abi, kui seda ei ole vaja võimeline õpilased aeglane oma akadeemilise edu ja oodata.

tehnogeensete Akadeemiline Ebaausus

  • Kuigi petmine on iseenesest midagi uut, arvutid teha akadeemilist ebaausust isegi lihtsam õpilased toimepanekuks.Üliõpilased, kes soovivad Plagioida lihtsalt kopeeri ja kleebi infot oma aruanded, ja need, kes soovivad jagada vastused katsete või loovutamise küsimusi saab edastada need vastused digitaalselt.See lisatakse lihtsus petmine võib kallutada rohkem õpilasi püüda akadeemilise ebaaususe.

alandatud Koostoimed

  • Kuigi arvutimängud on sama, kui mitte rohkem, kaasates kui juhatus või kaardimängud, nad ei saa endale niisama mängija interaktsiooni.Paljud arvutimängud on individuaalne ajaviidet.Kui õpilased täitma nende digitaalse mänge ja tegevusi nad laseks vastastikmõju tava, et nad saavad läbi mängides traditsioonilise mängud.

võimalikest ohtudest

  • Arvutite kasutamine avab õpilasi võimalikest ohtudest.Õpilased võivad ohvriks Interneti röövloomade või saada siht küberkiusamise ajal internetis.Paljud vanemad valivad hoolikalt jälgida nende laste Interneti kasutamine kodus, kuid koolis hoida silm peal kõik õpilased korraga võib olla raske.Kui arvutid on kasutatud kooli õpetajad peavad olema tähelepanelikud nende järelevalve õpilase tegevust, et tagada, et nad ei takerduda ohtlikku olukorda.

397
0
1
K 12 Põhitõed