võetakse kaas kinga kasti.Keera kasti ühe oma pikad küljed ava all poole õpilane.
Üliõpilane raamat aruande saab hüpata prinditud lehe ja käivitada arvesse loovust kasutades 3-D diorama aktiivsus.Need lapsed, kes ei ole valmis kirjutada täispikk aruandeid saab kasutada seda mudelit tegemise projekti öelda lugu nad just lugesin, kuid vanemad lapsed saavad lisada olemasolevale kirjalikust tehes abivahenditega.Diorama aitab õpilastel mõelda ja paremini mõista kirjaoskuse mõisted nagu iseloomu ja seadistus, samas arendada loovust ja hoone ruumilist teadlikkust oskusi.
võetakse kaas kinga kasti.Keera kasti ühe oma pikad küljed ava all poole õpilane.
Joonista scenery lugu taustal pliiatsite või markerid luua maastiku kui raamat või stseen toimub väljaspool või joonistada interjööri.Näiteks, kui õpilane on luua välitingimustes, võib ta teha Horisondi koridoris up alt kasti, eraldades taevas ja mägedes alla.Joonista kõik kolm külge ja kasti põhja.Alumine võib sisaldada veeteed, muru või kive kui seade on väljas, või vaipa, puitpõranda või plaatimistööd, kui see on sees.
Paint tausta kasutades temperas ja harja.
Loo pop-up või stand-up tükki diorama.Joonista tegelastega lugu või maastik peale kaardi stock paber.Lõika need välja, jättes veerand tolli tab allosas.Murra käepide alla ja liimi see põrandale kasti.
Sculpt kivid, mäenõlvadel või hooneosade raamatust kasutades plastiliin.Näiteks, rulli pall pruun savi sisse pesapalli suurus.Vajuta savi vastu tagasi nurka kinga kasti ja hallituse allapoole mäele.
