Kuidas õpetada Life Skills to autistlik Noori

Mitu korda, oskusena ülesandeid, mis ilmselge inimesed ilma autism tunduda keeruline ja valdav inimesed autism.Need, kellel on autism tuleb õpetada oskusi, nagu rahaga arveldamine, söögivalmistamise, pesu ja kodutööd, enne kui nad on valmis ettevõtmise läbi ja olla võimalikult sõltumatu.Loodetavasti vanemate laste autismi hakkab õpetama neid oskusi võimalikult varakult.Järgmised tehnikat saab rakendada õppe mis tahes oskust.

, mida te vajate

  • Raha lugedes
  • Lihtne eelarve ja raha haldamise tarkvara või pliiatsi ja paberi pearaamatu.
  • pesumasin ja kuivati, kas münte kasutatakse või mitte, sõltuvalt sellest, mida autistlik isik kasutab.
  • Pesumaja varustab sarnane sellega, mida autistlik isik kasutab
  • köök pliidi, ahju ja mikrolaineahju.
  • Basic majapidamine tarvikud.

edasi aheldavas

  • Break ülesande ette võtta väike, loogiline samme.Näiteks, kui õpetamine, kuidas seda teha pesu, siis oleks esimene murda ülesanne arvesse Pesta, kuiv murdke ära koristama.Siis sa murraks

    need sammud ette täiendavad.WASH muutub SORT Riided, SET pesutsükli, seibid ON, Lisage SOAP, Lisage Riided, Sulgege klaas.Need sammud võib jaotada veelgi.SORT RIIDED muutub: eraldi WHITES, tuled, DARKSBreak alla ülesanne võtta nii palju väikseid samme kui võimalik.

  • Õpeta alles esimene samm ülesanne.Kui te seda teete pesu, küsige teen mis aitavad teil samm neid õppida.Selgitage, mida ta peab tegema, ja mudel, kui vaja.Anda abi vajaduse ja ei lase oma teismeliste saada pettunud.

  • Kui teie teen on edukalt läbinud samm, lase tal tean, et ta on teinud head tööd mis tahes tüüpi kiitust ta reageerib.Seejärel täita ülejäänud ülesanded ise.Rääkige, mida te teete, kui teil seda teha.

  • Anna oma teismeliste lõpetamiseks sammuna ta töötab iga kord, kui teha ülesandeks ta õpib, kuni ta on õppinud samm ja suudaks seda iseseisvalt.

  • korrake samme 2 kuni 4 teise etapina, mida õpetate.Kas teie teen täita ainult sammu ta töötab.

  • Kui teie teen on õppinud teise etapi ülesanne, paluda tal lõpetada esimese ja teise sammu koos.

  • korrake samme 2 kuni 6, kuni ülesanne on õppinud.

tahapoole aheldavas

  • Break ülesandeks maha nagu sa tegid Samm 1 punkti 1, töötavad ainult tagurpidi.Sammud pesu pesemas, kui tagasi aheldamine pannakse riided ära klapp Riided, EEMALDAVAD kuivati, pannakse kuivati, EEMALDAVAD pesumasin, Sulgege klaas, Lisage Riided, Lisage SOAP, seibid, seadke pesutsükli, sorteerida riideid.

  • Alusta viimases etapis ülesanne, sel juhul PANE riided kaugusel.Õpetage teismeline, et astuda esimene.Kas tal täielik samm iga kord, kui pesu kuni teie teen meistrid seda sammu.Kui teie teen on mootor raskusi, siis tuleb teda aidata leida meetod, mis töötab ta.Võib-olla ta saab riputada oma riided, kuid kasutades sahtlid on võimatu.Või ehk avatud riiulid töötaks paremini teie lapsele.Ärge kartke kohandada keskkonda, et rahuldada oma lapse vajadusi.

  • Õpeta klapp riideid.Kui teie teen on füüsilised raskused, peate kohandada oma kokkupanekumeetodit riideid, või lasta tal riputada kõik üles.Kasuta tahes meetod annab oma teismeliste kõige summa iseseisvuse.

  • Küsige oma lapsele ülesande täitmiseks ta on õppimine ja järgmine Iga kord, kui teha tööd.Jätka, kuni ta meistrite ülesanne.

  • Jätka liigub läbi samme oma teismeliste meistrid neid.Kui ta tabab raske punkti, samm tagasi ja ümber hinnata ülesanne.Küsige endalt, kas teie teen vajab kohandusi ülesanne, või kui ta lihtsalt vajab rohkem aega, et õppida seda.Mine tagasi viimase ülesande ta oli edukas omandamine ja lihtsalt teha neid ülesandeid paar päeva, et aidata taastada usaldus.

Tips & amp;Hoiatused

  • Tagurpidi aheldamine teosed nagu edasi aheldamine, kuid mõned inimesed reageerivad seda parem.
  • Anna oma teen nii palju sõltumatust kui võimalik, isegi kui see tähendab kohandamine ülesanne või tööriistu kasutada oma füüsilisi ja vaimseid võimeid.
  • Kaaluge pesemine kinnaste asemel svammi alla letid.Proovige pump tassi ja pesu seebiga.Mõtle avatud riiulid asemel sahtlit.Võibolla proovida robot, mis vallutab ja mopid korruse asemel traditsiooniline luud ja mopiga.
  • Vältige pettumust nii palju kui võimalik.Frustratsioon võib põhjustada negatiivseid assotsiatsioone õppinud ülesanne.Kui sa hoolitseksid rohkem positiivseid ühendused, teie teismelised on tõenäolisem, et õppida ja kasutada ülesanne.
473
0
0
Muud Täiendharidus