Luule Tegevus Põhikool

Põhikooli õpilased saavad neid loomingulisi luule tegevust . luule ja lilled pildi NiDerLander alates Fotolia.com

Luule on ilmekas vormis kirjanduse kõige algkool õpilased tunnevad, nagu lasteaed Rhymes.Paljud õpilased õpivad lugema raamatuid lugedes, mis sisaldavad rhyming sõnu, nagu raamatuid kirjutatud Dr. Seuss.Tee luule nauditavamaks lastes õpilastel töötada rühma osa luules tegevuse liigid kindlaks kirjanduslikke, kirjutada koostööl luuletus, ja proovida mäletan luule järjestusi.

Sequence Aktiivsus

  • Vali lühike luuletus ja kirjutada read luuletusest kartoteegikaartidele.Kirjutage ainult üks rida iga kaardi ja siis lugeda kogu luuletus klassi.Jagage klass rühmadeks või meeskondi ja annab igale rühmale värvilise paberilehele.Lehe üldine järgi ridade arvu luuletus.Näiteks, kui luuletus sisaldab 10 rida, number igale lehele üks kuni 10. Selleks et säästa aega, number valge paberilehe ja kopeeri see värviline paber klassi ja seejärel anda igale rühmale üks registrikaart.

    Loe kogu luuletus klassi ja siis juhendab rühmade kopeerida oma rida paberil

    e vastama koht luuletus, kus line toimunud.Kas gruppidele pöörata oma paberid, kuid pidage indeks kaart, ja teha sama uuesti.Kui rühm saab paberit ja nende liin ei võeta, siis rühm otsustab, kas line luule oma Kortistokortti tuli enne või pärast rida, mis on kirjutatud, kus nad arvavad, et nende liin minna.Nad kirjutavad oma rida enne või pärast line luule paberil ja edastada see järgmisesse gruppi.

    Korrake protseduuri, kuni algse värvi paberil tagastatakse igale rühmale.Iga rühm loeb tulemused ülejäänud klassile.Mõnikord tulemused on humoorikas ja lastel on hea aeg püüab mäleta õiges järjekorras luuletus.Loe luuletus uuesti värskendada õpilaste mälu.Õpilased siis saab välja lõigata read ja liimi need õiges järjekorras lehel, ehitus paber.

Luule tänavapühkija Hunt

  • Esiteks, kopeerida palju luuletusi, mis esindavad seadmed luuletajad kasutavad oma kirjalikult.Leia luuletusi, mis sisaldavad metafoore, personifikatsioon, similes, oxymorons, sümbolid, analoogiaid ja hüperbool.Tape luuletusi ruumis ringi ja jagada klassi meeskonnad.

    Andke igale meeskonna nimekirja liigid neil leida.Õpilased on tähtaja leida luuletusi, et kasutada kirjanduslikke oma nimekirja.Kui meeskond leiab luuletus, mis kasutab üks kirjanduslikke nimekirja, nad kirjutavad nimi luuletus ja näide seade luuletus.Kui aeg on läbi, meeskond, mis tuvastab õigesti kõige seadmeid on Mängu võitja.

Collaborative poeem

  • Jaga klass meeskonnad kaks või kolm üliõpilast.Andke igale meeskonna üks registrikaart ühe sõnaga kirjutatud kaardi.Iga rühm siis kirjutab üks rida luuletamas sõna.Kui iga meeskond lõpetab kirjutamise liin, nad läbivad oma kartoteegikaartide järgmise meeskonna ja siis saab uue kaardi ühe line luule kirjutatud all sõna, et kaardi.Meeskond peab siis kirjutan ühe rea kohta sõna kaardile alla esimesele reale.Uus liin peaks olema seotud esimesele reale luuletus kaardile.See jätkub seni, kuni kõik kaardid on möödunud umbes iga meeskond.

    Lõpuks kaardi, et iga meeskond alustas tagastatakse neile.Meeskond, kes kirjutas algse rea kohta sõna kaardi siis kirjutab viimases reas lõpetada luuletus.Iga meeskond loeb kogu luuletus klassi.See tegevus on ideaalne võimalus õpilastel õppida tegema koostööd ja kirjutada loominguline luule.

927
0
1
Algkool