Kuidas saada peegeldav õpetaja

Kui tihti, kui õpetajad, me ütleme, et meie õpilased: "Mida sa mõtled?""Mõtle, enne kui rääkida.""Pöörake tähelepanu sellele, mida sa teed."Need on probleemid, mis tuleb kõige ülemisse meie mõtetes, mis reguleerivad meie käitumist, mitte ainult, et meie õpilased.Hea õpetaja, ükskõik kui palju nad peavad tegema, saanud hea kajastades oma sõnade, tegude ja tulemustega.Et õppida saamas peegeldav õpetaja, järgige allpool.Näete tulemusi, kui harjutada seda peegeldava - ja mõned neist on õnnelik üllatus.Pea meeles, mida sa öelda oma õpilastele: õppimine on protsess, mitte toodet.

, mida te vajate

  • Õppematerjalid
  • Day-raamat või vaatluse andmed

Saades helkivat õpetaja

  1. Tee aegoma ajakava olla aktiivselt läbimõeldud.Kriitiline ülesanne on kõige raskem alustada ja säilitada.Küsige ükskõik millise õpetaja, mida nad vajavad kõige rohkem, ja esimene vastus on aega.Peate määramine ja loovust, et ajakava aega järelemõtlemiseks;kuid nagu lihased ei kasva ilma kasutamise, samuti ei meeles suutl

    ikkus väljendada.Alustada 10 minutit päevas ja ehitada nagu te kasvab.
    Kasutage oma autot jõusaali, laadides nõudepesumasin või hamba-harjamine aeg alustada.Selle asemel, et nädalavahetusel samm-klassi kaaluda ühe meditatsiooni või jooga.

  2. Alusta konkreetseid juhtumeid või üliõpilased.Kasutades oma klassi nimekirja ja vaatluse arvestust, et iga õpilane, et eelarves 10 minutit päevas.(Kui see on Teisipäev, see on Melinda.) Vaata tema / tema käitumist, saavutused ja valdkonnad.See väga sarnane ettevalmistamise sa teeksid vanema konverents, välja arvatud asjaolu, et soovite keskenduda just oma suhteid, et üliõpilane.Jeremy hoiab kaevates "Ma ei lõpetanud."Mõelge, kas teie käitumine mängib rolli;võiksite anda 5-minutilise hoiatusi, toetada seda, mida ta saab teha on lubatud aeg selgemalt või vaadata, kuidas aeg-toetus mõjutab klassi.

  3. Vaata juhendmaterjalide vihjeid murettekitav mõju või käitumist.Matemaatika raamat toob universaalne oigeid.Sul võib olla ummikus, aga samm tagasi.Võtke järelemõtlemisaega vaadata seda nii, nagu sa olid valida õpiku nullist.Otsustage, kas sulle ei meeldi see, kui palju teie õpilased - ja kas see näitab klassis.See on kuiv, see on liiga vastate keskendunud, see on liiga raske õpilastel mõista temalt selgitusi.Sa oled ummikus, kuid mitte abitu.Mõtle oma mugavust raamatu ja matemaatikat üldine - ajakava kasutuselevõtmisel või suvel klassi.Joonis välja, mida saate lisada teha teema paremini tööle.Saa kolleegi aidata ideid.

  4. Küsi kolleegi aidata teil peegeldavad.Järgitakse väga madal õpetaja armastus nimekirja, kuid vaatlus ajastada sõber on erinev, sest valid mõned päevakorda.Avada ja olla valmis kuulama, et kuna Mario harva naeratab, siis harva talle naeratada.Tee uus vaade, miks see ärritab üliõpilane hoiab küsib ja küsib ja küsimusi.Lisa erineva kaldega oma klassi kloun, know-it-all või Grump.

  5. Jaga protsessi sa õpid oma õpilastega.Peegeldus on kriitiline osa mõtlemist;su õpilased hakkasid.Puzzle, probleem või salapära - pärast seda esmaspäeval, lisada aimugi või küsimus nädalal läheb, arutada reedel.Väikelapsed saavad dikteerida lugu pilt nutune laps ja sõber.Vanemad lapsed võivad spekuleerida, nagu võib täiskasvanutel.Ja vastus on: võib-olla, võib olla, milline suurepärane taju, ütle meile, kuidas sul see mõte.Värskendav muutus: B +, 83/100 ja isegi "head tööd."
    Jaga tehnikaid peegeldus tugevdada oma võimekust ja aidata oma õpilastel saada peegeldav samuti.Protsess on kasu kõigile.

393
0
0
Muud Täiendharidus